植物园科普讲解实践的优化问题研究——以中国科学院武汉植物园为例

摘要

环境教育是现代植物园最重要的社会职能之一.提升环境教育水平的手段之一在于不断提升植物园的科普讲解质量.然而,目前中国植物园仍存在缺乏专业的科普讲解队伍、讲解内容不够科学、讲解人员缺乏与游客的互动等问题.本文以中国科学院武汉植物园为例,阐述了武汉植物园为提升科普讲解质量所做的探索与实践.