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学习策略在传热学教学中的应用

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本文运用教育心理学的原理,论述了传热学课程教学中学习策略理论的具体应用,针对学习计划策略、注意策略、记忆策略、思维的策略等各种学习策略,对本门课程的教学方法进行了探讨.

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来源
《第六届全国高等院校制冷空调学科发展与教学研讨会》|2010年|142-145|共4页
会议地点武汉
作者
刘义;
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作者单位

中国制冷学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等学校; 传热学课程; 学习策略; 教育心理学理论;
入库时间 2022-08-17 10:27:16

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