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《建筑学美术分阶教程》研究

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摘要

建筑学美术分阶教程的研究,以学生为中心,使美术的教学资源多元化和开放性地存在于教育体系的常备教程之中,使学生能够在需要的时候去学习,学习的时候有训练,训练的时候有次第,以适应建筑学专业教育的要求,将美术教育渗透于本科建筑教育的全过程之中,并对学生的自我修炼有所预见性指导.

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来源
《第十一届全国高等院校建筑与环境艺术设计专业美术教学研讨会》|2011年|101-104|共4页
会议地点呼和浩特
作者
王永国; 王一平; 张巍; 孙佳媚; 李明同;
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作者单位

中国建筑学会;

全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;

内蒙古工业大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 建筑美术; 艺术修养; 教学资源;
入库时间 2022-08-17 10:17:32

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