图书馆学理论创新的几个跨学科问题

摘要

任何理论都是价值主体用来阐述认识对象的一种知识体系。图书馆理论也是这样，它需要对图书馆这个社会文化组织有一个较为全面的认识和简明阐述。首先，它应当明确说明图书馆的基本属性和使命;其次，它应当系统地总结图书馆活动的基本原理、基本概念、基本方法和基本规律;再次，它应当较为全面地反映该学科的发展模式和发展趋势，预测图书馆事业的发展前景;最后，它还应当涵盖图书馆学领域内对各类问题的不同意见，具有批判、反思、描述、解释、预测、选择、指导等功能。只有这样才能使其成为图书馆事业持续发展的指南，成为保证图书馆有序开展各项活动的行动依据。但是，人们的认识都有一个渐进的过程，其中有许多应该明白却又难以明白的问题，则需要进行持久的全面的深人细致的研究。即便是已经形成了系统的理论，也不能够一劳永逸地拥有它，仍然需要我们随着事物的发展变化而发展变化，需要持续不断地观察后果，反复检验，反复调整，通过不断的修正和补充，才能使之逐渐地丰富和完善。因此，理论创新既是事物发展的必然要求，也是认识深化的阶段性成果。本文所说的图书馆学理论创新，就是要强调在前人认识的基础之上不断地从已知出发向它的纵深处开掘，通过对我们匆匆走过的道路进行回顾和反思，总结其中的成就，发现其中的问题，使以往的错误见解得到纠正，过时的观念得到更新，狭窄的视野得到扩充，理论上的纸漏得到修补，未曾认识到的新事物得到精确的描述，未曾论证过的新概念得到恰当的定义和符合事实的阐释，随着实践活动的深化不断地获得新见解、新方法、新知识和新理论的过程。跨学科研究近年来在诸多学科里都是理论创新的一个重要路径和研究方法。其优势在于它能够利用系统性和综合性思维打破以往那种以单一学科知识体系为疆界的研究模式，实现对问题的整合性研究。自20世纪晚期开始，由于以计算机为核心的信息网络群体技术的迅猛发展及其在图书馆里的广泛运用，使得图书馆学领域里出现了许多新问题，其中绝大多数问题都不是图书馆学这个领域中的知识体系能够单独解决的。比如，图书馆的价值认识、信息网络数字化技术、知识管理、知识服务、资源建设等问题都带有跨学科的性质，需要通过跨学科研究的路径，借助多学科知识融会贯通的方法进行解析才有可能从中找到图书馆学理论创新的突破口。但近年来我国在图书馆学领域里的跨学科研究成果却不多见，这就迫切要求我们加大力量对此开展研究，以增强图书馆学理论的说服力、预测力和指导力，从而使图书馆学理论得到创新和发展。