关于中学图书馆的功能定位与深化改革的思考和建议

摘要

推进素质教育需要开拓思路，开发多种资源，图书馆是广大教师在教育教学中新知识、新信息的获取和学习的基地，是学校文献资料收藏、整理、传播和利用的中心，是转变学生观念，培养学生的阅读习惯和能力，开发学生智力至关重要的阵地，是广泛开展读书活动，培养学生学习主动性和自觉性，提高学生科学、人文素养、发展学生个性特长的重要课堂。中学图书馆工作要从教学后方走到前沿，改革教育主管部门对中学业绩考核及评估标准，中学图书馆工作要成为深化改革重点研究项目，改革馆员招聘制度，明确相关等级准入制度，中学图书馆要实行计算机管理，全面实现数字化，开发多层次、多方面、个性化的网络信息资源服务，实现阅读工作由管理型向服务型的转变，成为阅读风尚的倡导者，阅读方向的引导者。