校外教育机构内部管理模式创新实践与思考

摘要

从理顺内部管理的组织结构为切入点,提出建立“大部制”内部管理的基本思路,力求从机制建设方面探索校外教育机构对推进素质教育,落实公益性原则应起的积极作用。通过管理组织结构的调整,为破解两只队伍建设,促进校内外有效结合难题提供组织保证,从而使管理更加科学化,更符合校外教育规律,促进校外教育的可持续发展。