社会利益结构变迁与公立学校发展新趋势

摘要

随着我国市场经济体制的初步确立,社会利益结构正在发生变迁,我国公立学校的举办管理、经费投入、教师管理、招生等由政府部门通过计划加以控制的局面开始打破.市场因素介入教育领域,不同的利益群体开始在学校教育领域追求自身利益的最大化.教育公平问题引起关注.与此同时,国外学校在引入市场机制、发挥学校自主权、绩效责任制和追求教育公平方面进行了各种尝试.从利益相关者的视角分析发现,在目前学校发展情况下,给予民办学校和公立学校教师同样的发展机会,在一些适合的区域对公立薄弱学校进行市场化机制改革试验,在更多的学校开展扩大办学自主权的试验,开展小规模学校和小班额学校试验,将是目前我国学校发展的新趋势.