首页> 中文会议>2011社会管理和社会服务高职教育发展论坛 >服务类高职专业课程体系设置的几点思考

服务类高职专业课程体系设置的几点思考

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文简要论述了以能力为本位的高职教育之后分析了现有服务类高职专业课程体系的优点及缺点,并在最后给出了自己的思考,提出高职教育归根到底还是人的素质教育.服务类高职专业课程体系的一般素质教育应该有一套独立的课程体系.

著录项

来源
《2011社会管理和社会服务高职教育发展论坛》|2011年|216-218|共3页
会议地点北京
作者
张丽丽;
展开▼
作者单位

教育部;

北京社会管理职业学院;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高等职业教育; 服务类; 课程设置; 人才培养;
入库时间 2022-08-17 10:13:46

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于创新理论的高职专业课程体系设置研究 [J] . 林波 . 职教论坛 . 2018,第001期
2. 试论能力导向的高职专业课程体系设置 [J] . 王爱华 . 新疆职业大学学报 . 2008,第003期
3. 传统服务类五年高职专业发展现状调查与研究 [J] . 周海琴 . 中国商界 . 2010,第9X期
4. 浅谈信息安全专业课程体系设置的几点思考 [J] . 徐凯 . 数码设计．CG WORLD . 2020,第010期
5. 中高职衔接贯通人才培养课程体系设置的几点思考 [J] . 闫冬梅 . 科技资讯 . 2019,第035期
6. 基于工程教育专业认证的纺织工程专业课程体系设置 [C] . 武继松 ,张尚勇 ,蔡光明 . 第三届全国纺织品与创意设计教学研讨会 . 2019
7. 本科院校中高职专业学生自我学习管理研究——以Q大学学前教育高职专业学生为例 [A] . 王明磊 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号