体验美

摘要： 群文诵读位于"群文阅读"的概念之下,其是在共同的教学目标引导下,把同一单元内具有相同文化内涵、相同意义的文章,或是教材外具有紧密关联性的作品结合起来。群文诵读兼顾语文核心素养中的"审美发现与鉴赏"这一结构层面,可以培养学生发现美、体验美、欣赏美、评价美的品质和能力。本课例选取普通高中教科书语文必修上册第一单元的诗歌部分。结合第一单元中单元学习任务"任选一首诗,有感情地朗读,把你对诗作的理解通过朗读表达出来。同学之间相互点评。"

摘要： 高校陶艺教学具有鲜明的育人特征,通过培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,以实现学生审美素养的提高。美育视野下高校陶艺专业课程的改革,是将美育融入陶艺教学中,并将陶艺教学范围扩展到除了艺术之外的学科和学生群体中,学生在学习基本陶艺技能的同时,还可以美化自身,净化心灵,升华情感,以丰富学生的感性能力,完善学生的人格。

摘要： 美育,旨在培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,从而使学生具有美的情操、美的品格、美的言行,成就学生的美好生活。从教二十余年来,我先后教过语文、数学和音乐,无论任教什么学科,我都坚持寻美育美,探索“美的课堂”,助力儿童向美发展。

摘要： 通过音乐开展审美教育是我国音乐课程的一个重要目标之一,需要课程实践者将音乐的“乐”性与审美性及审美的过程性结合起来,从而促进学生音乐学习中感受美、鉴赏美、表现美与创造美的能力发展。为此,通过实践案例片段的形式分析与阐述了教学实践策略:走进生活、感受生活中的自然音源,生发自然音源隐藏着的“美”,从而促进学生发现美;拓宽课堂学习渠道,融合我国经典乐曲与诗歌所体现的背景与情感意蕴,促进学生在情境共生中获得音乐美的体验;丰富活动方法,通过多样化艺术表现形式,感悟音乐内涵,将听、唱、奏、动等转化为情感,从而发展学生创造美能力。

摘要： 审美创造是语文核心素养的重要内涵。《四季之美》一课具有丰富的美感。教学时,可通过“朗读美文,感知美的语言”“欣赏美图,体验美的情意”“表达美感,创造美的境界”三个步骤,在语言实践中渗透审美教育,培养学生的审美能力与审美品位。

摘要： 美术是实践性很强的学科。在教学中,教师要努力引导学生动手实践,进行美术活动,在操作中激发学生的学习兴趣。对比是美术教师行之有效的策略。通过对比,教师可以有效提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生欣赏美、体验美、创造美的能力,发展学生的美术素养。

摘要： 在小学美术教学中,教师要认真研究学生,研究学情,坚守以学定教的原则,呵护学生的成长,引导学生主动参与,培养学生的美术素养,培养学生发现美、体验美、创造美的能力。教师要链接学生的生活,引入饱含情趣的生活元素,激发学生学习美术的积极性,引导学生主动参与,让美术教学灵动地生成。

摘要： 音乐是声音的艺术、情感的艺术、时间的艺术。实践表明,音乐教育对于提高孩子心理发展水平、改变孩子情绪情感、培养孩子良好性格等方面具有独特的意义。为使音乐充分发挥其特殊的教育功能,教育工作者们的探索一直在路上。音乐是记录和传递了人类情感的有组织的声音。音乐教育是美育中的重要环节,不仅能够提高幼儿的音乐素养,还使幼儿通过感受美、体验美、表现美,逐步获得身心发展的和谐美。

摘要： 美术课程的学习意在激发学生的想象力与创造力,让学生认识美、体验美、创造美。而传统的课堂往往存在着教师作为教学主体,学生处于被动地位接受教师传输的美术知识。然而,在新课程与新理念的背景下,要求学生作为课堂的主体,而教师作为学生的“引路人”,引导学生充分展开想象,发挥潜能,从美术学习中使学生获得自信。一、走出课堂,亲近自然与生活苏联教育家苏霍姆林斯基曾经表示,依照小学阶段儿童的教育经验而言。

摘要： 审美教育是语文教学改革的重要方向,语文是一门语言学科,蕴含着丰富的美育资源,如韵律美、语言美、结构美、情感美等。对学生进行语文教育,让学生储备丰富的语言知识是目标之一,让学生感受美、体验美、创造美也是必须落实的任务,只有这样,才能发挥出语文学科的育人价值。在教学实践中,教师要革新分数至上的思想观念,注重审美教育的渗透,有效提升学生的语文审美与创造素养。

摘要： 本发明公开了一基于体验额度的体验方法和体验系统。一用户被关联一体验额度，其中所述体验额度并不针对特定的待体验产品，在在所述用户从众多所述待体验产品中选择一目标产品时，所述目标产品的价格被进行评估，若所述目标产品的价格小于或者等于所述体验额度，则所述用户被允许体验所述目标产品。通过在所述用户体验所述目标产品之前评估所述目标产品的价格方式，能够帮助所述用户以合理的费用体验和/或购买所述目标产品。

摘要： 本发明涉及AR系统技术领域，具体为一种AR漫游用智能体验辅助体验系统及其辅助体验方法。一种AR漫游用智能体验辅助体验系统及其辅助体验方法，分别包括机架和底座，机架的轴线位置转动连接有从动旋架，从动旋架的内壁转动连接有两个对称设置的铰轴，两个铰轴的周侧面均固定连接有摆臂。本发明的有益效果是：通过设置气动机构、踏座和从动旋架的设计，使该装置能够高效完成体验者在AR漫游时的体验作业，且本装置在体验作业时，通过束腰架与从动旋架的同步联动式设计，便于在使用者行走时，将体验者实际环境中的直线行走运动转换为虚拟体验场景下的多向行走运动，通过上述效果的实现，从而有效提高本机器的多功能性和体验真实性。

摘要： 本发明提供了一种互动体验系统、体验平台以及互动体验方法，所述互动体验系统包括：体验平台和可移动设备；其中，所述可移动设备上设置有采集装置，所述采集装置用于采集所述可移动设备的运动参数；所述体验平台包括第一处理器，所述第一处理器包括：指令处理模块，用于接收用户的操作指令，并将所述操作指令发送给所述可移动设备，所述操作指令用于控制所述可移动设备执行与所述操作指令对应的动作；以及姿态同步模块，用于接收所述可移动设备的运动参数，并控制所述体验平台形成与所述运动参数同步的运动姿态。本发明实施例可以使所述体验平台上的用户获得与所述可移动设备的动作相匹配的真实体验，极大的提高用户对于所述体验平台的使用体验。

摘要： 体验提供系统具备：乘客信息检测部，其检测与车辆的乘客相关的信息；外界信息检测部，其检测所述车辆的外部的信息；输出部，其输出声音；假想影像生成部，其输出显示；以及提供部，其基于所述乘客信息检测部及所述外界信息检测部的检测结果，使由所述输出部输出的声音与由所述假想影像生成部输出的所述显示同步而动态地提供针对所述车辆的乘客的互动。

摘要： 本申请提供了一种割手安全体验设备、手部安全体验设备和安全体验系统，割手安全体验设备包括电控箱、割手设备本体、第一气缸、滑块、传动杆、第二固定座、第三固定座、第四固定座；第一气缸设置在第二固定座上，第一气缸的活塞杆连接滑块，滑块连接传动杆；第一气缸受电控箱控制；第二固定座上设置有第一导轨；滑块在第一气缸作用下可沿第一导轨在第一气缸和第三固定座之间做往复运动；第四固定座设置有第九孔，第三固定座设置有第十孔；传动杆可活动地顺序穿过第九孔、第十孔，传动杆被滑块带动做往复运动，模拟割手伤害。由此，模拟工作现场可能发生的伤害手的动作，为体验人在手部伤害下的感受提供真正体验。

摘要： 本申请提供了一种砸伤安全体验设备、足部安全体验设备和安全体验系统，砸伤安全体验设备包括电控箱、砸伤设备本体、第五气缸、敲击部、第一传动件、第七固定座、固定组件、第二传动件；第五气缸、第二传动件、第一传动件、敲击部顺序连接；第五气缸设置在第七固定座上，第七固定座、固定组件设置在砸伤设备本体上，敲击部高于砸伤设备本体的表面；第五气缸受电控箱控制；第五气缸的活塞杆连接第二传动件，第五气缸通过第二传动件、第一传动件为敲击部提供动力，敲击部向砸伤设备本体的表面的方向重复敲击动作，模拟砸伤伤害。由此，模拟砸伤伤害，给体验人带来砸伤的真实体验。

摘要： 本发明公开了一种基于虚拟现实的样房体验方法、样房体验设备和样房体验系统，其中，样房体验方法应用于样房体验设备，该样房体验设备佩戴在用户的头部，样房体验方法包括步骤：样房体验设备建立样房的虚拟现实模型；样房体验设备将虚拟现实模型以第一显示界面呈现于用户；样房体验设备获取用户的体感信息；样房体验设备根据体感信息，切换虚拟现实模型的显示界面，使虚拟现实模型以第二显示界面呈现于用户。本发明样房体验方法中将样房的情况用样房体验设备呈现给用户，使用户不用去现场就能对样房进行考察。

摘要： 本发明提供含有基剂成分和0.001～20.0质量％的植物提取物的美白用皮肤外用剂，所述植物是选自荨麻科(Urticaceae)植物波缘冷水花(Pileacavaleriei)、三白草科(Saururaceae)植物三白草(Saururus chinensis)、萝藦科(Asclepiadaceae)植物马莲鞍(Streptocaulon griffithii)、芸香科(Rutaceae)植物飞龙掌血(Toddalia asiatica)、以及豆科(Leguminosae)植物葫芦茶(Tadehagi triquetrum)中的至少一种。

摘要： 本发明公开了美白祛斑组合、包含美白祛斑组合的美白乳及其制备方法，美白祛斑组合的美白乳组分包括：去离子水、4‑丁基间苯二酚、龙胆根提取物、油橄榄叶提取物、抗坏血酸四异棕榈酸酯、肌肽、甘油、丁二醇、PEG‑100硬脂酸酯、甘油硬脂酸酯、聚二甲基硅氧烷、黄原胶、聚丙烯酰基二甲基牛磺酸铵、焦亚硫酸钠、EDTA二钠、氢化卵磷脂、1,2‑己二醇、对羟基苯乙酮。4‑丁基间苯二酚、龙胆根提取物、油橄榄叶提取物、抗坏血酸四异棕榈酸酯、肌肽，五者之间协同作用，具有显著的抗氧化、淡化黄褐斑、抑制络氨酸酶活性、抑制紫外线诱导的炎症及色素沉着作用。

摘要： 本申请公开了一种体验仓及具有该体验仓的VR体验装置，涉及虚拟现实技术领域，解决了现有技术中没有专用的场所来体验VR设备的问题，体验仓包括筒状的体验仓本体以及光源，体验仓本体包括顶盖、底座以及侧板，顶盖与底座同轴，侧板绕体验仓本体的轴线设置，顶盖与底座分别与侧板的第一端以及第二端连接；侧板绕体验仓本体的轴线设置的长度小于体验仓本体的周向长度，以形成进入体验空间的仓门，侧板绕体验仓本体的轴线设置的长度大于体验仓本体的周向长度的一半；光源设置在体验仓本体上，以向体验仓本体的外部和/或体验空间内发光。本申请通过上述设置，能使体验者在体验仓的相对封闭的空间内进行体验，并获得良好的体验效果。