伸缩变换
伸缩变换的相关文献在1994年到2022年内共计166篇,主要集中在数学、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文154篇、会议论文1篇、专利文献146586篇;相关期刊81种,包括数理化学习(高一二版)、数理化学习(高三版)、数理天地:高中版等;
相关会议1种,包括第十五届全国遥感遥测遥控学术研讨会 等;伸缩变换的相关文献由194位作者贡献,包括罗文军、刘娟娟、王常斌等。
伸缩变换—发文量
专利文献>
论文:146586篇
占比:99.89%
总计:146741篇
伸缩变换
-研究学者
- 罗文军
- 刘娟娟
- 王常斌
- 龙宇
- 李宁
- 杜盛伙
- 王海军
- 蔡正伟
- J·G·阿波斯托洛鲍洛斯
- S·J·威
- 刘刚
- 刘煦
- 唐盛彪
- 左俊梅
- 张正义
- 杨苍洲
- 罗亮
- 聂文喜
- 葛桂华
- 丁淑英
- 丛建
- 严益水
- 于发智
- 何勇波
- 何振东
- 侯立刚
- 党政明
- 刘丹
- 刘丽丽
- 刘大鹏
- 刘婧
- 刘少平
- 刘昌盛
- 刘海涛
- 刘艳
- 单云涛
- 单晓敏
- 卢会玉
- 卫小国
- 卫小国1
- 叶土生
- 吕世虎
- 吴志娟
- 吴志尧
- 吴明
- 周小桥
- 周尚国
- 周强
- 姚诗芸
- 姜卫东
-
-
-
-
-
姚诗芸
-
-
摘要:
高考考试大纲要求,在了解坐标系和参数方程定义的基础上,学会选择适当的参数,实现普通方程和参数方程的互化。这对数形结合、直观想象等数学素养有较高要求。在学习过程中,常因伸缩变换方向不明、参数的几何意义理解不到位、参数方程与普通方程互化时忽略变量范围、忽略隐含条件等原因导致错解,解题时应引起高度重视。
-
-
王宏兵
-
-
摘要:
1.伸缩变换的定义人教A版《选修4-4坐标系与参数方程》课本中给出的伸缩变换的定义为:设点P(x,y)是平面直角坐标系中的任意一点,在变换Φ:{x′=λ·x(λ>0),y′=μ·y(μ>0)的作用下,点P(x,y)对应到点P′(x′,y′),称Φ为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称伸缩变换.由于课本中没有给出伸缩变换的性质,因此大多数教师没有引导学生运用伸缩变换法破解一些有关椭圆的试题.
-
-
刘昌盛
-
-
摘要:
对于伸缩变换,是高等几何体系的主要组成内容,掌握伸缩变换的性质能够将繁琐的问题简单化处理,赋予数学问题更多的直观性与快捷性,因此广大师生应该全方位思考伸缩变换在高中数学教学中的运用.
-
-
-
杨苍洲;
蔡晶晶
-
-
摘要:
试题的解题方法固然很值得研究,但探究试题的命题背景、命题方法,不仅有助于在解题中寻找入口、理顺思路、开阔视野,提高解题水平,而且也能大幅提高教师的命题水平.笔者探究2017全国Ⅰ卷函数与导数试题的命题方法,发现它与福建省泉州市2017年的两次市质检的两道函数导数试题的命制手法异曲同工.本文通过探究2017年高考全国Ⅰ卷理压轴试题命题手法,可以得到一种“基于相切两函数图像的伸缩变换法”的命题方法.同时展示两题自编、基于此命题手法的试题及其命题过程.
-
-
王桂维
-
-
摘要:
与椭圆有关的最值问题是高考热点问题之一,在熟练运用根与系数的关系的基础上,尝试运用参数方程法和伸缩变换法,将解析几何知识与平面几何知识融会贯通,有利于打破思维定式,开阔学生的学习视野,培养探究精神和创新意识。
-
-
陈首奇;
童嘉森
-
-
摘要:
(北京2020年高考第20题)已知椭圆C:X^(2)/A^(2)+Y^(2)/B^(2)=1过点A(-2,-1),且a=2b.(Ⅰ)求椭圆C的方程;(Ⅱ)过点B(-4,0)的直线/交椭圆C于点M,N,直线MA,N分别交直线x=-4于点P,Q,求的值.PB/BQ形的性质,再变换到橢圆,根据伸缩变换性质从而得到椭圆中的某些不变的性质,能够大大减少运算量.
-
-
王西夺;
王钊
- 《第十五届全国遥感遥测遥控学术研讨会》
-
摘要:
在脉冲多普勒雷达中,高速运动目标在相干积累时间内通常会跨越多个距离单元,当脉冲持续时间较长时,还会存在脉内信号的伸缩变换问题,此时常规的Keystone变换将不再适用.为此,本文提出了一种改进Keystone变换的目标检测算法,该算法根据多普勒模糊及伸缩变换的程度,合理划分速度匹配单元,从而有效地解决了雷达探测高速目标时的长时间积累问题.仿真结果验证了算法的有效性.