传统戏剧

摘要： 传统戏剧作为中国传统文化的重要组成部分,在传承和发展中,观演空间是非常重要的载体和平台。而从传统戏剧被观演以来,整个观演空间在随着时代和社会发展以及技术的更迭不断变化。那么,在现代化语境下,传统戏剧观演空间如何实现设计创新,才能顺应当代人们的审美变化。传统戏剧的观演空间与现代化语境的结合不仅是功能上的创新,更是艺术上的再造,具有非常重要的现实意义。

摘要： 传统戏剧是中华优秀传统文化的重要组成部分,是幼儿园重要的课程资源。邵阳布袋戏集木偶技巧、戏剧形式和表演技艺于一体,具有突出的艺术价值和厚重的文化内涵,不仅可以激发幼儿的活动参与兴趣,拓展幼儿的经验,而且有助于幼儿各项能力和品质的培养。幼儿园应在充分考虑幼儿身心发展水平、教师课程开发能力、传统戏剧课程实践条件的基础上,以浸润的方式创设具有布袋戏特色的课程环境,在领域教学、区角活动、一日生活中广泛渗透布袋戏元素,积极借助家庭和社会的力量,开展多样化的布袋戏课程实践活动。

摘要： 在中国传统文化中,戏剧文化是重要的内容。对其保护与传承,可以使这种文化艺术保留并发展下去。中国长期以来对传统戏剧文化的发展以及传播高度重视,尤其是在网络技术普及的时代,戏剧文化要摒弃传统的传播方式,适应社会形势,用先进的媒体技术传播,人们通过网络就可以获得戏剧文化,这就意味着中国传统戏剧文化的传播已经从线下转为线上,甚至可以对各种戏剧表演实现网络宣传。另外,网络数字化促使中国的戏剧文化在全球范围内进行交流,使得戏剧得以广泛呈现。对于中国传统戏剧采用数字技术进行传播,还要认识到其作为非物质文化遗产需要得到有效保护,才能使这种艺术更好地发展下去。本文着重于研究中国传统戏剧与文化的保护传播。

摘要： 赣剧起源于明代,作为江西的传统戏剧,发展至今已有500多年的历史,其流行于景德镇、鄱阳、乐平以及江西东北地区,以高腔为基础,吸收了昆腔和弹腔,是江西非物质音乐文化的重要组成部分。2011年赣剧被确定为第三批国家非物质文化遗产,这充分肯定了赣剧在我国戏剧文化当中的重要地位,赣剧是中华民族文化戏剧舞台艺术的奇葩,被称为中国戏剧的“活化石”。由于近年来社会飞速发展,赣剧文化受到网络、电影、电视、数字媒体等影响,以及自身创作表演方面的不足,使赣剧在发展中表现出逐渐衰微的现象。虚拟现实VR技术越来越受到人们的关注,VR技术的应用可以使人们在虚拟环境下参与、体验、实作,扮演相关角色,以实现赣剧传播的互动性、主动性和积极性,为突破赣剧的传承与发展起到积极作用。通过简单介绍VR技术在赣剧传承发展中的传播优势,展望虚拟现实技术的发展前景。

摘要： 戏剧文化作为传统文化的重要组成部分,首先浸润幼儿园课程文化中。幼儿园课程是幼儿园开展教育教学活动的重要载体,为传承弘扬优秀戏剧文化提供平台支撑。将传统戏剧融入幼儿园课程中,丰富幼儿园课程资源,完善幼儿园课程体系,有利于促进幼儿的全面发展。从传统戏剧融入幼儿园课程的价值入手,对传统戏剧融入幼儿园课程现状问题进行分析,为促进传统戏剧融入幼儿园课程提出建议,以达到既传承优秀传统文化又丰富课程内容的教育效果。

摘要： 越南水上木偶戏是越南传统戏剧,享有“水稻文化结晶”之美誉,已有一千多年的历史,在越南北部红河三角洲平原及中部的海防市、南部的胡志明市等地方流传。以越南北部红河三角洲平原的水上木偶戏为研究对象,运用民族音乐学的理论及学科方法,并结合人类学、社会学等相关学科知识,对越南水上木偶戏进行概括性的宏观描述。从民间娱乐传播、政府文化传播与学校教育传播三方面对水上木偶戏的传承与发展进行深度描述。从历史角度出发对中越水上木偶戏的共性元素与现状发展进行微观描述,试图探析二者之间的关系。

摘要： 传统戏剧是非物质文化遗产资源的重要组成部分,加强对传统戏剧类非物质文化遗产档案资源的管理是非遗保护工作的重要内容。通过对河南省传统戏剧类非遗档案资源建设进行有效梳理及专题探讨,力求为该领域的理论研究工作提供借鉴参考。

摘要： @小薪:读罢公民导刊2022年4月号《川剧传承保护何去何从?》,对传统戏剧的未来忧心忡忡。早在上世纪七八十年代,大家就开始喊出振兴川剧的口号。其实从那时开始,川剧已经不景气了。后来,尽管以《金子》为代表的多个国家精品剧目、优秀保留剧目让业界惊艳,但依旧难逃人才断层、新剧创作乏力、名角稀缺等“疑难杂症”。川剧在内的传统戏剧在保留精华的同时必须大胆改革,注入时代内涵,吸引更多年轻人,否则难逃消亡命运,只能存在于博物馆中。

摘要： 锡剧旧称滩簧,是流行于苏锡常的地方传统戏剧,以唱为主,其曲调优雅抒情,生活气息浓厚,别具江南水乡风韵,被叶圣陶称为“太湖一枝梅”。锡剧的许多剧目曾经受到过党和国家领导人的高度肯定,也造就了不少影响力的导演、编剧、艺术家,比如锡剧表演艺术家王彬彬、梅兰珍、姚澄、王兰英、沈佩华等就非常有名,姚澄和王兰英、沈佩华还创造了“姚派”“王派”和“沈派”.

摘要： 2021中国大运河非遗旅游大会论坛的主题是“非遗经济赋能美好生活”。讨论这个主题,我们需要回答三个问题。第一,非遗真的能赋能美好生活吗?答案当然是肯定的。因为非遗和美好生活有着天然的联系。非遗产生和发展的根本动因就是人们对美好生活的向往和追求。非遗是美好的。非遗项目中,有美好的民间故事和传说,有美妙动听的传统音乐,有优美的传统舞蹈、传统戏剧,有精美、精绝的传统工艺、传统美术,有给人带来健康、快乐、吉祥、幸福的游艺、民俗。非遗中蕴含着美好的观念、美好的情感、美好的生活方式,能给人带来精神上的启迪、提升和愉悦。这个世界上,只有美好才能引领美好、启迪美好、激发美好、赋能美好。非遗的美好,无疑可以赋能美好生活。而这些年,非遗受到社会的重视和热捧,也证明了非遗能够赋能美好生活。

摘要： 动漫在中国传统戏剧的文化传承中扮演着符号传播载体和文化传播媒介的角色.而新兴的戏曲动漫是中国传统戏剧跨领域传播主体,具有强大的生命力.动漫传播这一别样文化传承方式将从演出的推广、文化产品开发及衍生产业构建三个方面对传统戏剧产生推动作用,促进文化与经济的共同发展,大学生也将会是中国传统戏剧文化传承的主体.

摘要： 从文化生态学角度看,民族艺术的产生、变迁与一定的自然生态环境与文化生态环境密切相关.民族艺术的文化生态不仅包括本民族自身的文化传统,"还包括外来文化与本民族文化碰撞、融合后的文化环境."是历时生态和共时生态的统一.中国和越南山水相连,两国历史文化关系非常密切.秦始皇于公元前214年统一岭南,设置三郡,越南北部归象郡管理,在此后的一千多年里,一直受我国历代王朝的管辖.宋代时越南成为自治的藩属国,之后一直和我国保持密切而稳定的关系,政治、经济、文化上的交流从未间断.中越文化上的交流与融合构成了戏剧艺术的共时生态,对越南本土戏剧的生成、演变和发展产生深远的影响,乃至影响了越南戏剧的剧目内容、音乐特征、表演艺术,使之成为融合两国文化元素的独特的艺术形式.戏剧艺术的生成和发展离不开特定的生态环境，越南传统戏剧也是如此。中越两国交往所带来的不同文化的交流、碰撞、互动、融合构成一种文化生态环境，对越南唯剧、嘲剧、木偶戏等传统戏剧形式的形成、演变、发展产生了重大影响，越南传统戏剧在剧目题材、表演艺术和风格特色等方面吸收、借鉴和融汇了中国戏剧的艺术养料，不断丰富自己的传统戏剧形式和内涵，并实现了越南本土戏剧文化的适应性改造以及再构，形成具有越南本土色彩的戏剧艺术。可以说，中越族群文化的交流融合，为越南传统戏剧提供了良好的生长环境和发展空间。

摘要： 越南与中国山水相连,历史上族群的自然迁徙和文化的交融碰撞,使中越民族文化体现出交相影响与互动共生的发展特征.中越文化上的交流与融合成为越南传统戏剧的共时生态,对越南传统戏剧的衍生、发展及剧目内容与艺术表演产生了重大影响.

摘要： 保护文化的多样性是联合国教科文组织保护非物质文化遗产的根本目的和要求.中国传统戏剧(戏曲)剧种繁多,舞台艺术也呈现多样性,因此,保护传统戏剧必须注意保护剧种的多样性,对古老剧种、年轻剧种和新兴剧种,流布区域大小不同的剧种都要采取不同的方法进行保护;对舞台艺术之音乐唱腔,表演程式、行当、流派都要注意保护;并要正确解决继承和革新的辩证关系.

摘要： 从上世纪80年代起，人们总是倾向于对中国传统戏剧的命运抱以或悲观或有保留的乐观论调。这在一定程度上是符合中国传统戏剧的生存现状的，对中国传统戏剧内外七个方面的考察证明了这种担忧不无道理。由于历史与现实两方面的原因，中国传统戏剧在其城市生态中的处于相对弱势的地位，它失去了与青少年这一观众群体的血肉关系，这在一定程度上限制了它的发展潜力。正因为近几十年来人们对传统戏剧命运的关注和拯救衰亡的积极行为，中国传统戏剧的命运已经在一定程度上得到了改善。在全球化热潮下，包括中国在内的民族国家把民族文化的传承和提升提高到国家文化软实力的高度上釆中国传统戏剧因其独特的历史和文化价值进入了国家文化软实力的构建框架之中。在新时代，中国传统戏剧理应顺应时代潮流，以一种现代化的生存方式自立于世。

摘要： 如何在保留传统戏剧演剧特点的基础上，对舞台美术进行风格化处理在今天变得十分重要。既要增加其样式感，让观众在欣赏传统戏剧精彩的表演和演唱时，戏剧的舞台也同样给人以美的视听享受，更要使戏剧演出中剧情的发展，人物的表演、音乐的节奏与舞台气氛浑然一体，形成统一的艺术风格，充分展现我们中华民族传统戏剧艺术的优美和精致，这是我们当代戏剧人应该追求的目标。

摘要： 2006年06月2日中央政府门户网站发布了国务院关于公布第一批国家级非物质文化遗产名录的通知,其中传统戏剧共计92项,孟戏是第14项."孟戏"是以孟姜女之传说故事为文本的戏曲泛称,流存于江西省抚州市广昌县甘竹镇二个自然村中达四百多年.据当地文史资料记载,孟戏分为刘家孟戏魏家盂戏和曾家孟戏,本文是针对刘家孟戏田野调查所做的个案研究,从孟戏的祭祀仪式、历史文化、田野描述和音乐形态等不同的角度,对刘家盂戏的历史沿革与文化背景、生态环境与民间故事、孟戏的构成与生存方式,音乐形态研究以及与民间礼俗的关系和传承保护等主要内容进行了论述.在田野调查的过程中,从"跳进"并"融入"当地人的生活过程扮演着"局内人"的进行观察和体验,从"跳出"并"反观"田野过程到用"局外人"的视角,通过"主位"和"客位"两个两面的客观调查证实了仪式与孟戏、民间信仰与民间礼俗的关系,并在传承保护问题上进行了重点探讨,进而从学术角度阐述了自己的见解,并从政府角度提出了对孟戏的传承与保护的观点.

摘要： 乡村仪式戏剧遗产在保护工作的实践中面临着文化生态巨变、持续传承危机、保护效果有待评估的困境。乡村仪式戏剧遗产保护应加强乡村文化建设，营造良好的文化生态，坚持“以民为本”的保护路径，在继承与创新、保护与开发中科学进行。

摘要： 乡村仪式戏剧遗产在保护工作的实践中面临着文化生态巨变、持续传承危机、保护效果有待评估的困境。乡村仪式戏剧遗产保护应加强乡村文化建设，营造良好的文化生态，坚持“以民为本”的保护路径，在继承与创新、保护与开发中科学进行。

摘要： 乡村仪式戏剧遗产在保护工作的实践中面临着文化生态巨变、持续传承危机、保护效果有待评估的困境。乡村仪式戏剧遗产保护应加强乡村文化建设，营造良好的文化生态，坚持“以民为本”的保护路径，在继承与创新、保护与开发中科学进行。

摘要： 本发明涉及文化教育技术领域，公开了一种基于传统文化融入儿童戏剧创作的舞台背景布景板，包括布景组件、闭合组件和锁止机构，布景组件包括第一布景板、第二布景板、第三布景板和第四布景板，第一布景板、第二布景板、第三布景板和第四布景板的连接处均设置有两个合页；闭合组件包括滑动拉块，滑动拉块的一侧设置有牵引弹簧；锁止机构设置在布景组件的正面和背面，锁止机构包括连接板，连接板的其中一端设置有锁定杆。该发明，通过对布景组件的设计，多块布景板痛殴合页进行转动连接，这样就能够在布景板之间粘覆不同的背景板，使得背景板的更换就像翻书一样方便，同时布景板结构能够重复利用，且便于携带，减少浪费。

摘要： 本发明公开了一种戏剧影视形体训练装置，涉及形体训练器具技术领域。本发明包括纵向固定架、横向固定架、活动连接架、座椅和锁定件，纵向固定架的两侧均设置有可收折的横向固定架，横向固定架与纵向固定架之间通过连接组件连接，两个横向固定架之间设置有用于在装置使用时限制横向固定架转动的锁定件；纵向固定架的上端滑动连接有座椅，座椅的两侧均设置有可收折的活动连接架，活动连接架与座椅为转动连接。本发明通过纵向固定架、横向固定架、活动连接架、座椅和锁定件的结构配合，使得训练员无需他人辅助，即可单独的进行横叉训练，有效降低了两人训练所需时间，提高了训练效率。

摘要： 本发明提供了一种游戏剧情自动测试的实现方法，该方法为：1、输入游戏剧情数据和剧情测试数据，解析游戏剧情数据生成堵塞时间轴；2、还原游戏剧情数据中的剧情状态数据，并更新堵塞时间轴的进度值；3、按堵塞时间轴生成所有剧情节点的剧情状态数据，根据剧情测试数据更新堵塞时间轴的进度值；4、模拟用户交互开启剧情播放，按堵塞时间轴分发堵塞时间轴对应的剧情状态数据；判断堵塞时间轴对应的剧情状态数据是否分发结束；是，停止结束流程；否，进行步骤5；5、执行剧情状态数据中的剧情指令，继续按堵塞时间轴分发堵塞时间轴对应的剧情状态数据，等待剧情指令执行结束；本发明支持按时间测试游戏剧情、设置游戏剧情至任一时刻进行测试。

摘要： 本发明提供了一种自动生成游戏剧情的实现方法，该方法为1、输入用于游戏剧情创建的剧情数据，判断输入剧情数据类型是否是Json数据，否，对输入剧情数据进行数据转换；进入步骤2；是，直接进入步骤2；2、解析转换后的数据生成堵塞时间轴；3、按堵塞时间轴分发堵塞时间轴对应的剧情数据；判断堵塞时间轴对应的剧情数据是否分发结束；是，停止结束流程；否，进行步骤4；4、执行剧情数据中的剧情指令，继续按堵塞时间轴分发堵塞时间轴对应的剧情数据。本发明中的游戏提供了堵塞时间轴的交互方法，支持按时间线播放剧情、设置剧情至任一时刻进行播放，实现完备的游戏剧情播放与交互控制。

摘要： 本发明公开了一种戏剧表演用形体训练装置，属于戏剧表演形体训练技术领域，包括训练床体、两个滑动安装柱和两个定位组件，两个滑动安装柱的内部均设置有连接内腔，两个定位组件分别设置于两个连接内腔的内部，定位组件包括牵引杆和定位柱，通过调节把拉动连接杆，连接杆带动安装板滑动，安装板拉伸复位弹簧的同时带动定位杆脱离定位孔，随后将调节把转动至和定位柱相对的位置松开，定位柱将调节把的位置限位，防止复位弹簧将定位杆拉动卡进定位孔，使定位杆处于和定位孔解除连接的位置，两个滑动安装柱内的定位杆都解除连接后将滑动安装柱移动，以此改变固定把和固定带的间距，可针对不同身高的人员使用。

摘要： 本发明提供一种实现知识、游戏剧情及游戏系统融合的系统，包括：游戏模块：提供游戏平台，玩家在游戏平台上进行游戏；剧情引导模块：设定游戏剧情，剧情引导使得游戏过程中实现游戏和知识的融合；知识游戏对应模块：将知识点与游戏场景中的游戏点进行对应，使得知识点以不同的游戏点呈现；解谜模块：用于通过完成游戏关卡实现知识学习；所述剧情引导模块中嵌入包括但不限于：知识碎片子系统、关键词子系统和学科化子系统。本发明提供的方法通过游戏剧情各学科知识点融入到实际游戏应用场景中，并且将常规的知识点通过游戏点的形式呈现，真正实现了在进行游戏的同时完成知识学习，提高学生的学习动力。

摘要： 本发明公开了一种桌面戏剧表演的表演桌，属于戏剧表演道具技术领域，包括作为搭建载体的表演平台、用于支撑表演平台的支撑架、用于道具更换的旋转式道具快速更换机构、限位框架、用于皮影人投影的投影幕布和用于模拟不同场景的多模式场景滤镜模拟组件，两个支撑架分别焊接在表演平台的底部两侧，限位框架固定设置于表演平台的顶部，投影幕布粘接设置在限位框架的一侧，旋转式道具快速更换机构固定安装在表演平台的底部，本发明通过旋转式道具快速更换机构的设置，极大的提高了道具更换效率，通过多模式场景滤镜模拟组件能够实现不同效果的滤镜模拟，切换简单便捷，还可对表演画面进行放大或者缩小，用于控制戏剧表演的远近视角，功能性较强。

摘要： 本实用新型公开一种儿童戏剧表演辅助装置，包括臂带、辅助夹持装置、螺纹杆和弹力松紧带，本实用新型通过在连接绳的另一端安装两个辅助夹持装置，两个辅助夹持装置相互铰接，辅助夹持装置包括两个相互垂直设置的夹板，两个夹板两端都设置有延伸板，两个夹板中间设置有连接板，在连接板侧壁设置有弹性绑带，通过将道具底端设置在两个辅助夹持装置中间，翻转辅助夹持装置夹紧道具，同时儿童手部抓握道具底端，拇指和四根手指分别抓握两个连接板，通过弹性绑带对手部进行夹持，提高儿童手部抓握道具时的牢固性。

摘要： 本实用新型涉及提词器技术领域，且公开了戏剧舞台影视表演用提词器，包括提词器本体，所述提词器本体的前表面从上到下依次设置有控制模块和显示屏，所述提词器本体的前表面对称开设有滑轨，所述滑轨的内部滑动连接有伸缩杆，两个所述伸缩杆的前端固定连接有一个框体，所述框体的内侧壁固定连接有放大镜片；本实用新型通过设置利用设置一个手持式的提词器提词器本体，方便在戏剧舞台影视表演时使用，利用框体通过滑轨和伸缩杆滑动，方便根据使用习惯选取整个屏幕中语句的一端，通过放大镜片，使选中语句更加醒目，通过伸缩杆方便调整放大程度，方便将放大镜片通过框体上的伸缩杆拆卸下来放置到盒体内进行防护。

摘要： 本实用新型提供的一种用于戏剧表演的辅助装置，包括：松紧带；储绳仓，连接在松紧带的外侧面上，储绳仓内具有转动设置的转盘，转盘的外壁上卷绕有拉绳，储绳仓的仓壁上开设有适于拉绳伸出的出绳口；道具夹，连接在拉绳的自由端，道具夹具有可张合的夹取空间；转盘的中部设置有卷簧，卷簧的一端与储绳仓连接，卷簧的另一端与转盘连接，卷簧提供使转盘复位的回弹力。本实用新型的道具夹对道具进行夹紧，通过松紧带佩戴在表演者的手臂上，拉绳连接在表演者的手臂与道具夹之间，将道具的运动范围控制到拉绳所涉及到的区域内，避免了道具脱落伤及他人；拉绳能够因卷簧的弹性而回绕至转盘上，避免出现拉绳拖地而导致表演者绊倒。