价值观培养

摘要： 慕课(MOOC)是 2008 年提出的一种大规模在线课程,弥补传统教学时间和地域的限制,对培养学生全面发展有一定帮助。 英语是大学生重要的共修课之一,不仅能培养复合型人才,还承担着培养学生思想政治教育的作用。 本文首先分析应用慕课平台开展大学英语思政教学的必要性;其次分析慕课平台开展大学英语思政教学的优势和劣势;最后提出根据教学目标穿插思政教学内容、制作思政教育微视频教学内容、及时发送学习资源引导学生自主学习、优化教学方法突出学生主体地位四种策略。

摘要： 审美鉴赏能力的提升是小学语文学科核心素养中的重要内容之一。在当前小学语文课程教学中,很多教师更关注学生的知识储备,而忽视了学生自主鉴赏水平的提高,不利于学生审美鉴赏能力的培养。针对此情况,在具体的小学语文课程教学中,教师应该改变以往的教学策略,从审美情趣、价值观培养以及思想导向等方面提升学生的自主鉴赏能力。"审美鉴赏与创造"是当前中小学语文学科核心素养的重要组成部分。

摘要： 高校思政教育承担着为我国社会主义事业培养接班人的重要责任,在高校开展思政教育符合国家的相关要求、有利于大学生塑造正确的价值观、实现知识与价值观共同教育和发挥专业课程的教育优势,但目前高校思政教育还存在教师的认识与行为与思政教育要求不符、思政教育与专业教育未融合和思政教育考核评价制度不完善等问题,高校亟需开展思政教育改革。文章从价值观培育、目标协同及动力支持三个维度对高校思政教育改革进行研究与实践,通过知识与价值观教育的结合、思政课与专业课的结合、群体教育与个体教育的结合,实现高校思政教育的最终目标。

摘要： 高校思政教育承担着为我国社会主义事业培养接班人的重要责任,在高校开展思政教育符合国家的相关要求,有利于大学生塑造正确的价值观、实现知识与价值观共同教育和发挥专业课程的教育优势,但目前高校思政教育还存在教师的认识与行为与思政教育要求不符、思政教育与专业教育未融合和思政教育考核评价制度不完善等问题,高校亟需开展思政教育改革。文章从价值观培育、目标协同及动力支持三个维度对高校思政教育改革进行研究与实践,通过知识与价值观教育的结合、思政课与专业课的结合、群体教育与个体教育的结合,实现高校思政教育的最终目标。

摘要： 从当前高校价值观培养现状来看,许多学校面临着培育途径单一、培育效果不够理想等问题,要想进一步优化价值观培养过程,教育工作者必须从文化、历史等方面着手,找到优秀传统文化和大学生价值观培养工作的契合点。而茶文化自古以来就是我国传统文化中的重要组成,在悠久的发展过程中茶文化沉淀了非常深厚的精神文化内涵,这些内容都可以作为新时期高校大学生价值观培养的重要基础,因此以茶文化传播为背景进行价值观培养的优化提升对大学生人才培养意义重大。本文主要从我国茶文化内容出发,探究了茶文化的传播对高校价值观培育工作的促进作用,其次根据当前大学生价值观培养中存在的主要问题列举了高校大学生价值观教学优化的具体策略,以期能够为相关研究提供借鉴。

摘要： 劳动价值观的培养是新时代劳动教育的核心目标。为此,《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》)中特别强调,要"注重让学生在学习和掌握基本劳动知识技能的过程中,领悟劳动的意义价值,形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神"。也就是说,新时代劳动技术教育是以正确劳动价值观培养为引领的劳动知识技能教育,而不仅仅是提高学生的劳动技术素质。那么以劳动价值观培养为引领的新时代劳动技术教育课程该如何设计与实施呢?

摘要： 本文通过对于母亲高职医学院校大学生的创业价值观培养的现状进行调查研究,总结现状中的问题,并通过整理目前已有的研究成果分析其中的影响因素,为未来高职医学院校大学生创业价值观的培养从多角度提出可行性较强的解决对策,以期推动高职医学院校思想道德品质教育的水平.

摘要： 结合会计专业、课程思政、内部控制学课程特征设计了"防范财务舞弊"思政专题,确定了课程思政的目标,在课程的主要教学环节设置了一系列相应的专题内容.线上提供相关的视频资源,线下通过讨论、随堂测试、新闻推送、小组作业及优秀作业展示等方式进行了教学实践.实践数据表明,课程思政专题教学实践在提高学生的自主学习能力、解决实际问题能力、价值观和职业道德观的培养等方面效果显著.

摘要： 社会主义核心价值观高度凝结了全国各族人民的精神共识,成为每个公民认同和践行的准则.将社会主义核心价值观有机融入新时代大学生的核心素养教育,对于增强高校大学生价值观认同具有重要意义.这里我们以《材料分析技术》课程中《热分析技术》章节的教学为例,结合课程思政,对课堂导入部分进行设计,旨在提高课堂趣味性和学生关注力的同时,引导学生采用科学的态度分析和处理问题,激发科技强国、努力钻研的学习热情,感知理论指导实践的过程,达到科学知识学以致用的目的.

摘要： 家国情怀是历史学科核心素养培养的最终落脚点,也是历史教育的特色担当。人是情感的动物,涵养家国情怀本身就意味着人的情感培养。而家国情怀的情感生成又是非常微妙的,现实教学往往刻意输出或者大量铺陈情感价值观,使得教学效果适得其反。教师要培养学生家国情怀的自觉与自信,应当遵循相应的情感培养的思维路径,让价值观培养具有渗透性、创造性和可操作性。

摘要： 对规划职业现实性中规划价值观的立场及利益平衡的忽视,导致了我国城市规划人才与用人单位在规划工作实施上的双向困惑.本文在剖析规划职业现实性及其特征的基础上,对目前我国规划价值观培养特征及问题进行反思,并提出相应培养体系的方法模式构思.只有将学生的规划价值教育建立在全面理解"规划是面向多元利益主体的咨询服务"这一现实性特征之上,未来的城市规划运作才能更加和谐顺畅.

摘要： 在人文规划转型背景下,社会阶层分化、规划主体日趋多元化,控制性详细规划教学中需培养学生关注不同群体利益诉求的空间表达、协调方案能力,其应是规划师价值观培养的主要领域.以中山大学城市规划专业为例,在控规教学中形成了理论传授、课程调查、课程设计和课堂讨论四个教学环节;采用教师中心法、相互作用法、个体化法和实践法等多种教学方法;在理论传授中增加价值取向内容,开发失控调查中增强价值判断训练,课程设计中强调价值观的空间体现与协调性方案,课程讨论中设立与价值观相关的主题.期望新的教学尝试可以拓展教学环节、完善教学内容、丰富教学方法,满足中国社会发展对规划培养的新要求.

摘要： 人力资源是第一资源。新时期如何加强博物馆人力资源管理和建设已成为博物馆管理者实现博物馆事业可持续发展必须思考的问题。本文对船政文化博物馆人力资源现状、存在问题以及管理实践做初步探析。

摘要： 人力资源是第一资源。新时期如何加强博物馆人力资源管理和建设已成为博物馆管理者实现博物馆事业可持续发展必须思考的问题。本文对船政文化博物馆人力资源现状、存在问题以及管理实践做初步探析。

摘要： 人力资源是第一资源。新时期如何加强博物馆人力资源管理和建设已成为博物馆管理者实现博物馆事业可持续发展必须思考的问题。本文对船政文化博物馆人力资源现状、存在问题以及管理实践做初步探析。

摘要： 人力资源是第一资源。新时期如何加强博物馆人力资源管理和建设已成为博物馆管理者实现博物馆事业可持续发展必须思考的问题。本文对船政文化博物馆人力资源现状、存在问题以及管理实践做初步探析。

摘要： 本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对大连市初中生体育价值观现状进行调查,结果发现初中生健身价值观高于其它价值观位于首位,其次是娱乐休闲、调节心理,也存在消磨时光、体育达标等消极价值观.分析影响初中生体育价值观形成因素,提出培养初中生体育价值观的有效途径,增强初中生体质,丰富校园文化生活,形成健康活泼的校园体育文化氛围,为促进青少年身心全面发展和推动学校体育工作改革提供参考依据.

摘要： 本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对大连市初中生体育价值观现状进行调查,结果发现初中生健身价值观高于其它价值观位于首位,其次是娱乐休闲、调节心理,也存在消磨时光、体育达标等消极价值观.分析影响初中生体育价值观形成因素,提出培养初中生体育价值观的有效途径,增强初中生体质,丰富校园文化生活,形成健康活泼的校园体育文化氛围,为促进青少年身心全面发展和推动学校体育工作改革提供参考依据.

摘要： 本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对大连市初中生体育价值观现状进行调查,结果发现初中生健身价值观高于其它价值观位于首位,其次是娱乐休闲、调节心理,也存在消磨时光、体育达标等消极价值观.分析影响初中生体育价值观形成因素,提出培养初中生体育价值观的有效途径,增强初中生体质,丰富校园文化生活,形成健康活泼的校园体育文化氛围,为促进青少年身心全面发展和推动学校体育工作改革提供参考依据.

摘要： 本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对大连市初中生体育价值观现状进行调查,结果发现初中生健身价值观高于其它价值观位于首位,其次是娱乐休闲、调节心理,也存在消磨时光、体育达标等消极价值观.分析影响初中生体育价值观形成因素,提出培养初中生体育价值观的有效途径,增强初中生体质,丰富校园文化生活,形成健康活泼的校园体育文化氛围,为促进青少年身心全面发展和推动学校体育工作改革提供参考依据.

摘要： 本发明属于管理学领域，公开了一种改善医务员工工作价值观的调研‑决策的方法，包含如下步骤：步骤(1)：进行医务员工工作价值观的内涵界定，自制医务员工测量表并进行维度构建，建立医务人员工作价值观因素以及干预研究模型；步骤(2)：对医务员工工作价值观在人口统计学上进行差异分析，对医务员工现实满意度进行调查分析以及进行现实满意度不同影响因素的差异性分析，然后研究医务员工工作价值观与现实满意度、组织承诺、医院文化的关系；步骤(3)：从个人、医院、行业三个层面，研究有效干预措施。本发明为针对工作价值观的评价提供理论研究基础、具备时效性的理论研究量表以及可操作性的评价方法。

摘要： 本申请提出一种用户价值观标签的确定方法及装置，其中，该方法包括：在需要确定出目标用户的价值观标签时，获取目标用户的兴趣标签数据，并结合预先建立的价值观标签模型，确定出目标用户对应的价值观标签。由此，提供了一种结合用户的兴趣标签数据确定用户的价值观标签的方式，方便、准确以及高效地确定出了用户的价值观标签，为后续结合用户的价值观标签进行信息推荐奠定了基础。

摘要： 本发明公开了一种价值观岗位建模方法，包括价值观数据库，所述的价值观数据库设有8种价值观分别为自主、精彩、仁慈、奋斗、博爱、传统、安全、影响，所述价值观数据库设有分别归属于8种价值观的平均价值观测评数据；还包括:用人单位按照不同岗位，获取本单位多个优秀员工的价值观测评数据，生成价值观岗位模型，对不同岗位的候选人进行测评并获得其价值观测评数据，将候选人价值观测评数据与价值观岗位模型的数据进行比对分析，得出不同候选人的人岗匹配度。本发明综合考量企业内部已经形成的价值观组成，提炼标杆形成模型，能根据当下的企业文化、氛围，选择合适的团队成员，搭建完美和谐的团队，以助力项目和任务的顺利完成。

摘要： 本发明提供了一种应用程序的价值观计算方法及装置，所述方法包括：从应用程序网站中获取应用程序的描述信息和用户的评论信息；通过关键词提取算法，分别从描述信息和评论信息中提取关键词；使用词嵌入Word2vec模型，分别将关键词及预设的价值观词汇转化为带有语义特征的词向量，再通过余弦相似度计算关键词与价值观词汇之间的相似度，构建关键词和价值观词汇的相似度矩阵；根据关键词和价值观词汇的相似度矩阵，通过朴素贝叶斯算法计算出应用程序的价值观的概率，并将应用程序的价值观的概率缩放为价值观分数。本发明采用了一种词嵌入Word2Vec算法，解决了词汇间相似度的衡量问题；基于朴素贝叶斯算法，得到应用程序与价值观类别之间的映射关系。

摘要： 本发明提供一种价值观相关话题的文本判别方法，其包括以下步骤：步骤S1：基于选定的种子词，从社交网络上搜索出具有代表性的帖子，基于领域知识提出主题词，组成主题词库；步骤S2：结合专家知识和具有代表性的帖子验证，建立相关话题的领域知识模型；步骤S3：结合领域知识模型，建立相关话题的判别模型；基于领域知识设定阈值为R，若是某个帖子的相关性R大于阈值，则该贴子和话题相关，反之亦然。与现有技术相比，本发明不用通过预先训练模型，能够快速准备的判断一个帖子是否属于某一话题。

摘要： 本发明提供了一种用于提高乘客诚信价值观的铁路系统购验票方法，售检票系统建立诚信数据库；购票时，根据乘客身份信息，售检票系统从所述诚信数据库内查验是否有失信记录；若有，则对乘客购票进行惩罚性限制；进站时，售检票系统采集乘客的车票信息，若该车票信息符合进站标准，则允许乘客进站，同时记录乘客的身份信息及对应的车票信息，否则不允许进站者进站；出站时，售检票系统再次采集乘客的车票信息，若该车票信息符合出站标准，则允许乘客出站，否则在诚信数据库中记录乘客的身份信息，将该身份信息对应的失信记录次数加一，同时记录本次失信原因。该方法具有设计科学、实用性强、有效提高乘客诚信意识的优点。

摘要： 域坐标轴交叉式价值观量化方法，属于互联网信息大数据处理分析、数据挖掘领域，通过动态量化个人/群体的价值观、鉴赏力，实现人对事物提出趋于合理的认知、鉴赏、评价结果，目的解决远离真实或不真实的鉴赏、评价行为，并挖掘个人/群体的特殊真实的价值观体现。步骤：1、根据业务获取所需的周期数据；2、按照周期时间和算法作用时间，区分增量、存量数据；3、按照量化算法由增量数据对存量数据更新出个人/群体的价值观量化结果；4、按照步骤3更新的个人/群体的价值观量化值，依据量化算法，更新事物的价值量化结果；5、持续性的推进周期量化。主要用于个人/群体、事物的价值量化，商业经营、推广，以及口碑、品牌的建立等。

摘要： 本发明公开了一种网络个体或群体价值观自动辨别方法，该方法包括：设置价值观数据库；该价值观数据库包括不同的价值观类别和归属于该类别价值观的词语和短句；获取网络信息并将该网络信息转化为拼音字符；将该拼音字符转化为汉语词语和短句；将该汉语词语和短句在价值观数据库中进行匹配并将匹配率高于50％的价值观类别作为该发布该网络信息的个体或群体的价值观。本发明的自动辨别方法通过设置价值观数据库，然后将网络信息转化成拼音字符后再次转化成汉语语言和短句并在价值观数据库中进行分类，从而自动辨别网络个体或群体价值观。另外，价值观数据库可以进行更新和增加新的价值观，从而适应价值观内涵的变化。

摘要： 本发明提供一种职业生涯价值观评价方法及系统，所述方法包括：S1，根据用户信息，发送答题操作提示，并显示职业生涯价值观测试题集；S2，通过语音识别技术获取用户的答案，并根据答案进行计分；S3，根据计分结果，对用户的职业生涯价值观进行评价，并向用户反馈职业生涯价值观评价结果和与所述评价结果相对应的求职准备建议。本发明提出的职业生涯价值观评价方法及系统，用户可以便捷地在其移动设备上进行测试，问卷采集的信息广度、质量和效率较高，用户体验佳，便于求职者对自己的生涯观有一个全面正确的认识，对就业指导有所帮助。

摘要： 本发明涉及一种网络个体或群体价值观自动判别方法，属于互联网信息挖掘与分析领域；包括：1)基于典型价值观三层树形结构搜集价值观新闻语料集；2)基于语料集及卡方统计方法构建典型价值观特征向量，并基于TF-IDF-IG方法计算其权重；3)基于步骤2)的方法确定社交网络个体的价值观特征向量，然后计算其与典型价值观特征向量的相似度，并进行价值观优先级评估；4)基于网络群体中每个个体的价值观优先级对其进行价值观分类，得到网络群体的价值观评估。对比现有技术，本发明基于网络大数据语料，对网络个体的价值观倾向进行定量评估以及对网络群体的价值观倾向进行定量评估，可用于网络舆论合理引导和管理控制，以及网络营销、人力资源管理等。