题目
题目的相关文献在1953年到2023年内共计4995篇，主要集中在中国文学、教育、信息与知识传播
等领域，其中期刊论文4436篇、会议论文11篇、专利文献548篇；相关期刊1471种，包括教育科学论坛、课堂内外·创新作文（小学版）、语文学习等；
相关会议6种，包括2007电力行业信息化年会、第二届婺源国际茶会、山西省科技情报学会2004年学术年会等；题目的相关文献由4685位作者贡献，包括无1、秦勇、国际经济法学刊编辑部1等。
题目
-研究学者
- 无1
- 秦勇
- 国际经济法学刊编辑部1
- 黄东
- 何涛
- 王岩
- 罗欢
- 陈明权
- 不公告发明人
- 佚名
- 曹津源
- 郭贤亮
- 曾菲
- 王磊
- 罗小军
- 郑文娟
- 刘嘉
- 唐惠忠
- 崔寅生
- 左克
- 徐杨
- 李忠衡
- 柳景明
- 陆晓
- 陈文斌
- 陈日铭
- 黄鹤南
- 冉煜
- 刘军
- 刘洋
- 唐磊
- 孟磊
- 梁金辉
- 汤大业
- 熊蜀光
- 王浩宇
- 程童
- 罗植升
- 苏晓玲
- 褚东宇
- 詹晨
- 赵聪
- 马徐骏
- 魏誉荧
- 刘小兵
- 包凡一
- 孙建文
- 宫正升
- 张冬梅
- 张凯
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钱乘旦
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摘要：
我就我研究的一个问题,向大家做一个报告。我讲的这个题目似乎跟英国一点关系都没有,但讲到最后还是有关系的。这个题目这两年好像不那么热,但是在前两年是非常非常热。这个题目就是关于“修昔底德陷阱”的问题。“修昔底德陷阱”前几年在中国的讨论如火如荼,在世界范围内也是大家热议的一个话题。这个话题我自己觉得有一个非常奇怪的现象。
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秦晓燕
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摘要：
圆锥曲线中的范围(最值)问题是圆锥曲线中的重要题型。这类题目以圆锥曲线中的性质、直线与圆锥曲线的位置关系为载体,以不等式或函数的单调性为解题工具,综合性比较强,是考查的热点。做此类题目,需要从以下两个方面入手。
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刘彦
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摘要：
宋代崇儒宗经,儒家经典是宋代科举考试的主要内容,即使是在撇开经义只取文学的词科考试中也深受重视。从现存词科考试题和试文文本来看,词科命题与儒家经典密切关联,涉及儒经范围广泛,题型多样,多以官名、制度名物、典故设置题目。应试者在给定试题下发挥,围绕题目和所涉经典写作,在行文措辞的过程中,多用儒经中的典故,熔冶经语,以经为文。可以说,无论是题目取材还是典故来源、行文措辞等,宋代词科应试文都表现出明显的宗经特征。
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王桂华；
李树祥
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摘要：
同学们在平时的训练中时常会遇到一些感觉无从下手的题目,这些难题如何解决呢?这就需要善用科学思维,通过知识迁移,借用相关知识,从而达到借力使力,顺利求解的目的。现以几道简谐运动题目为例分析如下。
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摘要：
题目应力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜,最好不设副标题。一般不用标点符号,尽量不使用缩略语。层次。文中节段层次序号分别用“1”“1.1”“1.1.1”,一般以三级为宜。文内并列条文序号用圆圈码,如①、②、③……表示。
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柏任俊；
贾春花；
毛井
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摘要：
高等几何背景下的解析几何问题一直是高考命题的热点,例如2020年北京卷第20题,既有高等几何的背景,又重点考查了先猜后证、化归与转化的数学思想,是一道非常难得的优秀题目.下面笔者对这道题目进行深入探究.
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安苗苗
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摘要：
阅读能力是语文素养的重要体现。阅读重在读,即要让学生在读中获得独特的体验,而读的关键在方法。在语文阅读教学中,教师应引导学生围绕课文题目、文章线索、关键词句等进行深入阅读,围绕文本生成体验,这样的阅读教学才会更加有效。
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摘要：
题目应力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜,最好不设副标题。一般不用标点符号,尽量不使用缩略语。层次。文中节段层次序号分别用“1”“1.1”“1.1.1”,一般以三级为宜。文内并列条文序号用圆圈码,如①、②、③……表示。
