通信技术专业

摘要： 随着信息产业的不断发展,通信行业对高技能复合型人才有极大的需求,而工学结合是我国目前培养高技能人才的主流模式。基于此,本文通过分析工学结合的高职《移动通信技术》课程教学改革的必要性,确定以工学结合为核心来开展教学改革活动是培养高技能复合型人才的有效途径。

摘要： 5G技术的发展给社会产业结构带来了深刻的变革,数字化产业兴起,通信技术在国民经济发展中起到了极大的推动作用,面对通信人才市场的需求,高职通信技术专业改革刻不容缓,本文从课程思政、课程内容、教学手段、校企合作等方面对高职通信技术专业教学改革方向和途径进行了探讨和分析.

摘要： 高职院校在发展过程中的办学以及人才培养均具有显著特色,长期以来都致力于培养应用技能型人才.而共享型教学资源库建设,不仅有利于专业教学内容改革,还能促进校际深化合作,并实现校企合作共赢.因此,立足于高职院校办学特色,对通信技术专业共享型教学资源库建设进行路线规划,从多个维度提出具体建设内容和路径,以供参考.

摘要： 在ICT产业迅猛发展背景下,运营商、设备供应商及维护优化服务商都急需大量优质通信工程建设、维护、优化等技术人才.苏州市职业大学通信技术专业在行业发展的新形势下,通过深层产教融合,对校企协同育人培养方案的制订和实施进行了探索与实践.

摘要： 通信技术专业作为高职院校教育体系的重要学科之一,其具备显著的行业特征,学生在专业知识学习中需掌握相关理论及工程应用技能.论文以高职通信技术专业实践课程特征与课程思政改革必要性入手,分析了高职通信技术专业实践课程思政改革面临的困境,提出了高职通信技术专业实践课程思政的改革与实践策略.

摘要： 基于现代化教育改革视域下,高职院校教师应摒弃传统教学理念、接纳先进教学方式,以此来优化课程设置、构建高效课堂,为学生提供优质的教学服务。而通信技术专业教师也不例外,应积极响应《国家职业教育改革实施方案》提出的职业教育方针,切实落实“双高”育人理念,并基于这一背景下,探寻促进课程改革、优化人才培养的专业课程群建设措施,最终能够在教授学生基础知识、实践技能的同时,能够切实提升学生的职业素养、创新意识,成为社会建设和国家发展所需的优质人才。如何立足于“双高”背景下开展高职院校通信技术专业课程全建设工作已经成为当前教师们的重点研究课题,本文将围绕这一课题展开深入探究。

摘要： 结合技能竞赛在通信技术专业的开展情况,将技能竞赛融入专业教学过程的各个方面,推进了通信技术专业在人才培养、课程结构、教学模式等多方面的改革,实现了教学与技能竞赛的互相促进、互相进步.

摘要： 结合技能竞赛在通信技术专业的开展情况,将技能竞赛融入专业教学过程的各个方面,推进了通信技术专业在人才培养、课程结构、教学模式等多方面的改革,实现了教学与技能竞赛的互相促进、互相进步。

摘要： 聚焦信息技术领域,面向通信技术专业,针对实训室建设中存在的问题,进行新旧动能转化战略下通信技术专业实训基地的开放和共享研究.按照"全程全网真仿结合项目贯穿"思路,探索开放共享型实训基地建设的实施路径、实施内容、可形成的成果,对高职院校开放共享型实训基地的建设及专业建设产生重要影响.

摘要： “工学结合”已经成为我国培养高技能人才的主流培养模式。本文分析了通信技术专业实施“工学结合”的必要性，讨论了在我校通信技术专业进行的现代通信网课程“工学结合”模式的改革探索，提出了以就业为导向进行课程内容设计，以工作过程为导向进行教学方法改革等措施。

摘要： 以高等院校通信技术江苏省品牌专业为例,从APE三级国际认证体系这个视角出发,探索和实践了本专业ICT人才的培养.首先提出了技术融合背景下ICT人才培养面临的主要问题,其次对每个问题进行了思考和分析,并给出了解决办法,最后从组建ICT企业联盟,创新人才培养模式,优化课程体系,建设双师双语师资队伍,构建全程全网实训平台和完善学生认证保障机制六个方面阐述了具体做法及成效.

摘要： 以高等院校通信技术江苏省品牌专业为例,从APE三级国际认证体系这个视角出发,探索和实践了本专业ICT人才的培养.首先提出了技术融合背景下ICT人才培养面临的主要问题,其次对每个问题进行了思考和分析,并给出了解决办法,最后从组建ICT企业联盟,创新人才培养模式,优化课程体系,建设双师双语师资队伍,构建全程全网实训平台和完善学生认证保障机制六个方面阐述了具体做法及成效.

摘要： 以高等院校通信技术江苏省品牌专业为例,从APE三级国际认证体系这个视角出发,探索和实践了本专业ICT人才的培养.首先提出了技术融合背景下ICT人才培养面临的主要问题,其次对每个问题进行了思考和分析,并给出了解决办法,最后从组建ICT企业联盟,创新人才培养模式,优化课程体系,建设双师双语师资队伍,构建全程全网实训平台和完善学生认证保障机制六个方面阐述了具体做法及成效.

摘要： 以高等院校通信技术江苏省品牌专业为例,从APE三级国际认证体系这个视角出发,探索和实践了本专业ICT人才的培养.首先提出了技术融合背景下ICT人才培养面临的主要问题,其次对每个问题进行了思考和分析,并给出了解决办法,最后从组建ICT企业联盟,创新人才培养模式,优化课程体系,建设双师双语师资队伍,构建全程全网实训平台和完善学生认证保障机制六个方面阐述了具体做法及成效.

摘要： 以高等院校通信技术江苏省品牌专业为例,从APE三级国际认证体系这个视角出发,探索和实践了本专业ICT人才的培养.首先提出了技术融合背景下ICT人才培养面临的主要问题,其次对每个问题进行了思考和分析,并给出了解决办法,最后从组建ICT企业联盟,创新人才培养模式,优化课程体系,建设双师双语师资队伍,构建全程全网实训平台和完善学生认证保障机制六个方面阐述了具体做法及成效.

摘要： 以高等院校通信技术江苏省品牌专业为例,从APE三级国际认证体系这个视角出发,探索和实践了本专业ICT人才的培养.首先提出了技术融合背景下ICT人才培养面临的主要问题,其次对每个问题进行了思考和分析,并给出了解决办法,最后从组建ICT企业联盟,创新人才培养模式,优化课程体系,建设双师双语师资队伍,构建全程全网实训平台和完善学生认证保障机制六个方面阐述了具体做法及成效.

摘要： 以高等院校通信技术江苏省品牌专业为例,从APE三级国际认证体系这个视角出发,探索和实践了本专业ICT人才的培养.首先提出了技术融合背景下ICT人才培养面临的主要问题,其次对每个问题进行了思考和分析,并给出了解决办法,最后从组建ICT企业联盟,创新人才培养模式,优化课程体系,建设双师双语师资队伍,构建全程全网实训平台和完善学生认证保障机制六个方面阐述了具体做法及成效.

摘要： 本文介绍了将通信技术和C++相结合的项目教学方式.项目以通信技术为基础,以C++编程语言为手段,指导学生设计一个通信系统,系统中包括了卷积编码,信道模拟和Viterbi解码.通过对这个系统的设计,可以使学生更好的掌握通信技术的理论知识,并能更灵活地应用编程语言C++,从而提高学生对各课程知识综合应用的能力.

摘要： 本文介绍了将通信技术和C++相结合的项目教学方式.项目以通信技术为基础,以C++编程语言为手段,指导学生设计一个通信系统,系统中包括了卷积编码,信道模拟和Viterbi解码.通过对这个系统的设计,可以使学生更好的掌握通信技术的理论知识,并能更灵活地应用编程语言C++,从而提高学生对各课程知识综合应用的能力.

摘要： 交流电削波编码通信技术，在交流干路中，以交流电的实时过零点作为时间基准，对一到多个交流电半波周期的边沿进行削波,通过削波对交流干路在半波周期内实施预设时长的通断控制；在交流支路中，每次削波期间加载一次编码电平脉冲信号，所述的编码电平脉冲信号用于交流回路中的设备通讯或设备控制，其数据长度为一到多个比特。本发明利用现有的交流供电线路，在无需额外布线的前提下，实现交流供电回路电器设备(尤其是照明设备)之间的数据通讯，可以此建立可靠性高、功能灵活的智能化控制系统，能做为物联网的电力线通讯的技术基础。

摘要： 本发明公开了基于北斗通信技术的电力北斗通信系统及通信方法，涉及北斗通信技术领域，包括：现场端模块，用于在地面现场设置多种不同的电力采集设备，以便后期电力采集。本发明采用多地收集电力数据的方式将电力数据传输到电力北斗通信系统中，独立取电的方式有利于不同地区用户使用，且集成太阳能、风能发电，可以配备蓄电池以满足自供电工作，可以集成高精度天线、倾角传感器、远程开关、水压计、电表等形成不同的应用方案，可根据不用的应用场景定制开发，费用低、速度快，而集中器终端模块将电力数据进行汇总，避免独立传输，减少了传输成本，将北斗通信技术与集中器终端进行了创新性结合,并提高了资源利用率，且减少了成本开支。

摘要： 本发明提供一种移动通信终端及移动通信终端通信技术选择方法，其中移动通信终端包括中央处理器、协处理器、4G‑LTE通信模块和NB‑IoT通信模块，中央处理器与协处理器连接，4G‑LTE通信模块、NB‑IoT通信模块分别与协处理器连接，协处理器用于判断移动通信终端发送或接受的数据文件类型，若为小数据量类型的数据文件，则移动通信终端通过NB‑IoT通信模块进行通信，若为大数据量类型的数据文件，则移动通信终端通过4G‑LTE通信模块进行通信。本发明提供了一种既能够实现通信的即时性和高速性，又能够实现较高的覆盖范围和较低的功耗的移动通信终端及移动通信终端通信技术选择方法。

摘要： 本申请提供了一种通信方法和通信装置，所述方法包括：从源基站接收第一信息，所述第一信息包括第一终端与目标基站之间的下行链路的测量结果信息和所述第一终端的位置信息中的一种或者多种，所述第一信息用于确定第一定时提前量，所述第一定时提前量为所述第一终端与所述目标基站之间上行传输的定时提前量；通过所述源基站向所述第一终端发送所述第一定时提前量的信息。本申请实施例能够通过目标基站确定定时提前量，并且将所述定时提前量发送给终端设备，从而在基站切换的过程中终端设备能够跳过随机接入程序，减少信令开销和数据传输的时延，提高用户的使用体验。

摘要： 本发明公开了一种基于北斗通信技术的电力北斗通信系统及通信方法，通信系统用以电力数据的采集，通信系统包含：主站、北斗移动指挥机、北斗前置服务机、集中器终端以及电力北斗通信模块。电力北斗通信模块集成于集中器终端的内部，且电力北斗通信模块一端与集中器终端通信连接，而另一端与北斗移动指挥机通信连接。其中，集中器终端将采集的电力数据上传至电力北斗通信模块，且电力北斗通信模块将电力数据通过北斗移动指挥机及北斗前置服务机上传至主站。其中，电力北斗通信模块的电源是由集中器终端提供。借此，本发明的基于北斗通信技术的电力北斗通信系统，电力北斗通信设备不再作为外挂设备，提高了资源利用率，且减少了成本开支。

摘要： 本发明提供了一种基于无线光频通信技术的无线光频移动通信网络系统，属于通信技术领域，旨在解决现有的通信设备容易受到干扰、安全性低容易被窃取的问题；包括无线光频手持话机、可见光移动通信基站、无线光频移动通信基站控制器、激光中继器、无线光频移动通信交换中心和无线光频移动通信数据中心；本发明的系统，能够传输业务语音通信，实现打电话的功能；不对周围电磁设备正常运行造成干扰，在强电磁干扰环境和电磁屏蔽环境可以实现通信，具有较好的保密性，信号不能被窃取，不存在电磁泄露风险。

摘要： 本发明涉及在线监测技术领域，尤其是涉及一种基于5G通信技术在线监测通信蓄电池组的管理系统。包括如下步骤：S1：采集模块获取通信蓄电池组实时运行数据；S2：通讯转接模块获取采集模块实时测量的数据；S3：主控模块获取通讯转接模块传递的通信蓄电池组实时测量数据，主控模块将通信蓄电池组实时测量数据与设定的参数进行对比，判断通信蓄电池组的工作状态；S4：根据S3主控模块判断通信蓄电池组的工作状态，向监控器发送正常运行指令或报警并显示当前故障具体位置及故障原因；S5：监护人员操作完毕后，返回S1。本发明对现有传统的蓄电池组巡检方式进行优化改善，更快速、高效及便捷地进行蓄电池维护工作。提前预见可能存在的问题并及时处理，消除供电系统潜在的安全隐患。

摘要： 本发明的实施例涉及一种基于D2D通信技术的智能项圈、引导动物的方法、通信系统以及电子设备。智能项圈包括：接收装置，其构造为通过D2D通信技术接收来自服务器终端的导向指令；以及导向装置，其构造为响应于导向指令引导动物向目标方向移动，其中，智能项圈通过D2D通信技术与相邻的智能项圈互相转发导向指令。引导动物的方法应用于智能项圈，并包括：通过D2D通信技术接收来自服务器终端的导向指令；响应于导向指令引导动物向目标方向移动；以及通过D2D通信技术与相邻的智能项圈互相转发导向指令。

摘要： 本实用新型公开了一种适用于5G通信技术的智慧通信站，包括有信号接收器、支撑板和底座，所述信号接收器安装在支撑板上，还包括有调节组件和升降组件，所述调节组件包括有驱动电机、驱动轴、皮带轮组以及从动轴，所述主动轮安装在主动轴上，所述从动轮安装在从动轴上，且主动轮与从动轮通过皮带连接，驱动电机带动主动轴转动，主动轴通过皮带轮组带动从动轴转动，从动轴带动安装在支撑板上的信号接收器转动，通过升降组将以及调节组件的配合，可以使信号接收器调节至信号较强的位置，从而提高通信站的信号强度。

摘要： 本实用新型公开了一种可提高信号传输稳定性的通信技术测试用通信天线，包括安装杆，所述安装杆的顶部固定连接有安装壳，所述安装壳的右侧贯穿活动连接有螺纹杆，所述第一安装块的右侧活动连接有第一连接杆，所述第一连接杆的右侧活动连接有通信天线，所述通信天线左侧的底部固定连接有第二连接杆。本实用新型通过设置安装杆、壳体、安装板、盖板、螺纹杆、第一安装块、第一连接杆、通信天线、第二安装块、天线放大器、插接壳、安装壳、拉杆、活动板、定位销、插接槽、第二连接杆和定位弹簧的配合使用，具备调节接受角度更加方便快捷，提高了调节效率，能够放大信号，提高信号传输稳定性的优点。