课程资源库

摘要： 近日,山东省教育厅印发《关于加强新时代学生创新素养培育体系建设的意见》明确了创新素养培育的要义,即着力于创新人格的形成、创新思维的发展和创新实践的开展。《意见》科学编制创新素养培育地方课程,建设学生创新素养培育课程资源库,设立省级学生创新项目孵化库,遴选一批省级创新素养培育基地和教学改革实验区、实验校。

摘要： 木偶剧是我国传统民间艺术,也是幼儿喜爱的表演活动之一。我园自开园以来一直致力于木偶剧的实践研究,多年的课题研究,积累了大量的实践经验,并形成了独具特色的木偶剧课程资源库。但如何让教师、幼儿、家长继续在共建、共享、共管中进一步完善资源库建设并发挥其更大的价值,还需要在梳理问题的基础上进一步加以研究。

摘要： 课程资源库的建设是幼儿园课程实施的重要保障,是促进教师专业发展的有效抓手和提升保教质量的有效途径。在数字化课程资源库建设的过程中,基于园本化“X+”数字课程资源库的构成及重要意义,在自主建构阶段、共建共享阶段、反思重建阶段要探寻不同的建构路径,为幼儿园课程资源的科学管理提供有效支持。

摘要： 幼儿园课程资源库是幼儿园课程实施的保障,是教师专业学习的支架,也是幼儿成长发展的支点。课程资源库的建设是课程资源挖掘开发的基本途径,符合国家课程改革布局和发展的要求,具有时代性。根据知识管理理论,课程资源库在幼儿园课程行动网络中是积极的行动者,影响园所建设、教师行动和幼儿发展,同时也受到园所、教师与幼儿的制约。在建设幼儿园课程资源库时,应当把握以需求为导向、整合系统与开放共享的原则,分为三个阶段九个步骤进行:通过分析需求、分析现状、分类梳理,完成资源开发;通过定向征集、择优遴选、加工升级,完成资源收集与确认;通过专业管理与调取、共治同享、评价提升,保障资源库的动态管理。在幼儿园课程资源库建设过程中,政府、园所与教师要充分发挥行动者的作用,作为建设的支持者、规划者和建设主体,多元系统保障课程资源库的建设。

摘要： 《普通高中语文课程标准》在实施建议中专门列出“课程资源的开发和利用”,提出“重视课程资源的开发和建设,教师应具有课程资源意识,积极建设课程资源库”“各地区各学校应增强语文课程资源共建的意识”[1],我们的理解是,课程不仅是固态样式的教材资源,更应该有教师指导下的所有学习活动的动态生成,不仅要着眼于学生的素养提升,也要促进教师的专业成长,不仅要立足于人的发展,也要加强以学校为核心的地域文化的辐射。

摘要： 熟悉牟桂青的人戏称她为“愣头青”,没想到歪打正着,刚好彰显了她的“个性”。牟桂青在女同志中身材较高,虽已年过半百,但做事干脆利索,心态仍如少年,用她同事们的话说就是,“50多岁的人,15岁的心态”。在多年职业生涯中,牟桂青曾获“山东省希望工程20年模范教师”“德州市劳动模范”“德州市十大创新型校长”等称号,并因课题成果突出,受邀在国家教育行政学院等平台做专题讲座,创造了小学教师站上大学讲台的佳话,其《核心价值观引领下的教师精神成长》专题报告还被收入国家教育行政学院课程资源库——这对于一个欠发达地区的县城小学教师来说,实属不易。

摘要： 课程资源库建设是推动课程教学改革、发展信息化教学、推进课程专业建设的需要。文章以学前教育专业核心课程“幼儿游戏与指导”为例,从课程资源库建设背景、意义、策略、内容、途径及建设体会等方面进行阐述,旨在为高职院校的专业课程资源库建设提供借鉴经验,以提高课程资源库建设质量。

摘要： 开发地方红色文化资源应当坚持两个基本原则,即红色文化与地方文化相结合,当下叙事与历史叙事相结合。潮州地方红色文化课程资源的开发,需要发挥各利益相关部门的技术优势开发整合当地红色文化资源;建立各级各类学校共享利用的地方红色文化课程资源库,包括潮州红色文献资源库、红色史迹与人物课程资源库、红色研学课程资源库;多元化立体化组织和实施地方红色文化课程;多维度开展地方红色文化课程评价等策略,以期为青少年学习红色文化、传承红色基因提供科学而有趣、生动而立体的课程资源。

摘要： 实习是理论联系实际的重要环节。基于采矿工程专业本科生现有国外实习模式存在的主要问题,结合学科自身发展建设情况,提出新形势下国外矿井在线数字实习教学创新模式以及课程资源库建设的思路,并分析这种创新实习模式与资源库建设的方法与优势。国外矿井在线数字实习教学创新模式与课程资源库的成功建设与应用对于提高采矿工程专业本科生国外实习质量、提升学生综合能力和创新素质具有重要作用与显著优势。

摘要： 随着江苏省课程游戏化项目的不断推进,很多幼儿园都建设了课程资源库。课程资源库建立之后,若缺乏有效管理,会导致资源利用效率低,无法有效整合资源和幼儿的生活,也无法与课程发生有机联系。在课程资源库的建设过程中,我园从资源库的补充、规划、反馈和更新等方面开展动态管理,逐渐形成了富有节气课程特色的资源库动态管理模式,有效提升了课程资源的可拓展性、可规划性、可交互性和可变通性,实现了课程资源和课程需要的有效衔接,促进了幼儿园课程的可持续发展。

摘要： 关于人体解剖学课程资源库建设已见许多报道，广东省清远职业技术学院就如何体现康复治疗技术专业特点，对《康复应用解剖》课程内容进行改造，利用信息技术整合资源，如何为学习者打造理想的课程资源学习平台谈谈做法和体会。为了更好的建设《康复应用解剖》课程资源库，需健全课程建设的各类保障机制，完善资源平台建设．做好师资专业化培训，加强各部门及人员间的沟通协作，加强宣传提高资源库的教学及社会服务功能。在今后的教学实践中要不断挖掘潜力、不断改进、发挥创造力，使之日趋完善。

摘要： 本文以灾害系统理论为指导阐述了《自然灾害与防治素材库》的选取原则、组织方式和可视化设计和实现的技术,以期通过本文的研究为其他课程资源库的建设提供参考.

摘要： 教学质量工程对教学资源信息化的助推作用是有目共睹的,以精品课程、网络课程为代表的课程资源库建设在"十一五"期间得到迅猛发展.随着国家级专业教学资源库系统项目的快速启动,教学资源库系统建设将不可避免地引起新的建设高潮.但多方面的文献资料与调研分析显示，现有教学资源类信息系统普遍存在注重建设立项，忽视运行管理；缺乏整体规范，资源整合困难；定位低端化，应用能力不强；缺乏质量监控，内容快速劣化。提出要强化教学资源库的应用功能；突出教学资源库的自成长性；重视教学资源库的运行管理。提出了关于生态化教学资源库系统设计方案，特色在于建设方案、运行与管理方案同步设计；将“人”作为最重要的资源纳入资源库系统管理；资源库会员是资源的生产者又是资源的消费者。

摘要： 本发明公开了一种向目标资源转移对象的资源库转移资源的方法及装置，属于网络技术领域。所述方法包括：接收利用第一用户账号发送的第一对象推送请求；向第二用户账号发送与目标资源转移对象以及该第一用户账号相关的第一资源转移请求；若接收到利用该第二用户账号发送的携带有第一资源值、该目标资源转移对象的第一资源转移请求，则将该第二用户账号的资源库中具有该第一资源值的资源转移到该目标资源转移对象的资源库中。本发明解决了相关技术存在的资源转移事项普遍通过公众平台推广，使得资源转移事项的受众面小、推广率低的问题，达到了通过用户帐号的相互分享，扩大资源转移事项的受众面，提高资源转移事项的推广率的效果。

摘要： 本发明提供了一种教学场景资源库的建立方法、装置和教学场景资源库；该方法应用于笔记服务平台，笔记服务平台中预设有教学素材库；教学素材库中保存有多种格式的教学文件；方法包括：从教学素材库中获取课程属性对应的教学文件；将教学文件作为备课内容，保存至笔记本文件中；在播放教学文件时，接收教师用户触发的教学信息，记录教学文件的播放位置；将教学信息与播放位置对应保存至笔记本文件中；将各个课程属性对应的笔记本文件整合成教学场景资源库。本发明建立的教学场景资源库，可以详细地记录教师用户的教学场景信息，再现课堂教学场景，便于学生课后进行有效复习，提高了师生教学的互动性，提高了教学效果，从而提高了资源库的实用性。

摘要： 本发明提供一种基于翻转课堂的高职兽医专业技能课程学习资源库系统，所述学习资源库系统安装于移动终端内，所述学习资源库系统包括专业课程理论知识体系模块、实际操作训练模块及文本文档导入数据库模块；借此，通过将高职兽医专业技能课程理论知识和实操训练构建成为所述学习资源库系统，以实现翻转课堂，使学生能够随时自主学习，并提供学生与老师之间有效的实时互动，达到提高学习质量的目的。

摘要： 一种医学形态学课程教学资源库的构建方法，构建的教学资源库主要由课件库、图片库、动画库、视频库、病案库五部分组成，具体构建方法为：1)通过不同方式收集的各种医学形态学课程多媒体素材，并依据一定的规范与标准进行筛选与数字化处理；2)对素材进行网格化，切分为不同大小的单元模块；3)选择单元模块，形成教学资源文件，并进行学科编目，建立电子档案，组成数字化教学资源库。本发明通过构建教学资源库，使教学资源获得了广泛的应用，使教师能够方便的根据需要对资源库进行检索，得到教学所需的课件和其他素材。

摘要： 本发明公开了一种向目标资源转移对象的资源库转移资源的方法及装置，属于网络技术领域。所述方法包括：接收利用第一用户账号发送的第一对象推送请求；向第二用户账号发送与目标资源转移对象以及该第一用户账号相关的第一资源转移请求；若接收到利用该第二用户账号发送的携带有第一资源值、该目标资源转移对象的第一资源转移请求，则将该第二用户账号的资源库中具有该第一资源值的资源转移到该目标资源转移对象的资源库中。本发明解决了相关技术存在的资源转移事项普遍通过公众平台推广，使得资源转移事项的受众面小、推广率低的问题，达到了通过用户帐号的相互分享，扩大资源转移事项的受众面，提高资源转移事项的推广率的效果。

摘要： 本发明涉及一种临床级人脐带间充质干细胞资源库多级库的构建方法，属于细胞培养技术领域。本发明所述构建方法进行原料预处理、干细胞分离和扩增培养获得种子库，然后通过接种密度、培养时间等条件的设置实现主库、工作库和产品库的构建。本发明所述构建方法细胞活率高、质量可控，能够成功构建临床级四级干细胞资源库，即为种子库、主库、工作库和产品库。

摘要： 本发明公开了一种基于资源库一键备课自动推荐资源的方法，涉及智慧教育技术领域，以解决现有面向K12教育阶段的教学管理系统，要么不提供资源库，要么提供资源库但是自己在资源库中进行反复检索的问题。包括步骤：根据备课属性，在课件资源库内检索所有符合备课属性的课件资源，计算检索到的所有课件资源的推荐指数；根据推荐指数对检索到的所有课件资源进行降序排列，由高至低选取定额数量的目标课件资源；对目标课件资源进行精简，确定最终课件资源。上述方法提高了备课的效率，节约了教师备课所需时间，将资源的人工检索过程转化成智能推荐过程，减少重复操作，发挥了资源库最大的效用，推荐出的资源类型更丰富，具有很高的实用性。

摘要： 本发明提供了一种资源库中的资源采集方法和装置，该方法包括：配置至少一种采集引擎和对应的采集信息；创建采集引擎，并控制采集引擎根据对应的采集信息对资源进行采集；其中，采集引擎包括：网页采集引擎，相应的，网页采集引擎对应的采集信息为网页资源采集信息；控制采集引擎按照预设策略将采集的对应的资源存入到资源库中。由于采集的资源包括了网页资源，极大的丰富了资源库中的资源，使资源库中的资源多样化，能够使资源库在实际应用中满足需求。

摘要： 本申请公开了一种句式资源库的热更新方法、句式推荐方法及相关装置，所述热更新方法包括：获得前端应用系统线上累积的多个新句子；针对每个所述新句子，获得所述新句子和当前所述句式资源库中每个已有句子之间的第一相似度；响应于与当前所述新句子相关的至少一个所述第一相似度处于阈值范围内，则获得所述新句子所属的语义标签，并将所述新句子放入第一数据库；从所述第一数据库中抽取出至少一个所述新句子，并将所述新句子进行向量化表示后存储至所述句式资源库中对应的所述语义标签下。通过上述方式，本申请能够及时更新句式资源库，以使得句式推荐结果更好。

摘要： 本公开提供了一种资源库更新方法，涉及计算机技术领域，尤其涉及计算机安全领域。具体实现方案为：响应于资源库更新，根据数据结构，确定函数结构中函数节点的输入数据，资源库包括数据结构和函数结构，函数结构包括多个函数节点；根据函数节点的输入数据，得到函数节点的输出数据；响应于函数节点的输出数据中存在与数据结构中任一数据节点的数据均不同的新数据，根据新数据，更新数据结构，得到更新后的资源库。本公开还提供了一种资源库更新装置、电子设备和存储介质。