评估策略
评估策略的相关文献在1997年到2022年内共计142篇,主要集中在经济计划与管理、自动化技术、计算机技术、教育
等领域,其中期刊论文124篇、会议论文4篇、专利文献70742篇;相关期刊116种,包括青年与社会·中外教育研究、各界、学理论等;
相关会议4种,包括2011年全国神经肌肉病年会暨炎性脱髓鞘性周围神经病与包涵体肌炎(病)诊治新进展学术研讨会、第三届可信计算与信息安全学术会议、第二届电能质量国际研讨会等;评估策略的相关文献由241位作者贡献,包括刘军成、吴建平、吴茜等。
评估策略—发文量
专利文献>
论文:70742篇
占比:99.82%
总计:70870篇
评估策略
-研究学者
- 刘军成
- 吴建平
- 吴茜
- 唐宪邦
- 孙文琦
- 张艳秋
- 彭金定
- 曹晓虹
- 李凤华
- 李琴
- 李贺武
- 杨霞
- 焦莉
- 王鹏
- 菲利普·F·勒纳
- 蔡红玲
- 饶友
- 高杨
- Aleksandar Novitovic
- Catalin Chitu
- Divna Trebinjac
- Ghada Ahmed Ragheb
- Marilena Viziru
- Mohammed MFarij F. Alhawiti
- Oksana Afitska
- Olivera Novitovic
- Razvan Constantin Inpuscatu
- Thomas Bemard Rowan III
- 丁学宽
- 丁濛
- 丁濛12
- 云晓春
- 侯策
- 冯建生
- 凌芳觉
- 刘一骝
- 刘建琴
- 刘惠英
- 刘欣
- 刘畅
- 刘鑫
- 刘阳
- 刘雯
- 千湖叟1
- 卓孟宁
- 卡比力江·吾买尔4
- 卢波
- 卢祖能
- 叶子
- 叶春生
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杨志雄
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摘要:
随着农村土地制度不断改革深入,为了反映土地市场宏观价格水平,规范农用地流转市场秩序,农村土地价格评估工作越来越受到重视。虽然目前已经统一规定了农用地基准地价评估内容,但是落实到具体的工作中依然会受到各种因素的影响导致评估结果不准确。本文以定西市安定区为例,着重研究农用地基准地价评估策略。
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罗倩
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摘要:
高中语文课程中的“整本书阅读”评估,可借鉴国际文凭组织大学预科项目IBDP文学课程在评估时关注作品的统整性、重视考查高阶思维和批判性思维、评估形式多元化、采用高信度的标准参照评价方式四个方面的经验,从而制定出更为完善系统的评估策略,最终实现“测评即学习”的目标。
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胡胜男;
吕娜;
李杨
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摘要:
从学校与教师层面来讲,打造科学可行的高中生创新思维评估策略及标准,有助于高中生更好的发扬创新精神,在实践中锻炼创新思维。本文在总结高中生创新思维评估体系现状的基础上,依据高中学生理论水平与动手能力的分类方案,提出高中生创新思维评估构建的策略,倡导细化研究基于分类方案的学生发展潜力特点,坚持教学与活动相结合、引导学生个性化发展、制定创新活动计划、完善创新思维训练平台,不断提升高中生的创新思维和创新素养。
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高伯阳;
蔡晖;
吴熙;
谢珍建;
黄俊辉
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摘要:
随着社会负荷不断增长、网架结构日益复杂,骨干网络潮流分布不均、电压支撑能力不足等问题已成为制约系统输送能力的重要因素。线间潮流控制器(Interline Power Flow Controller,IPFC)是一种潮流控制能力强大的新型FACTS装置,可应用于多条通道的潮流控制和暂态稳定控制,提升稀缺廊道资源的输电效率。考虑到目前缺乏对IPFC应用效果评估的理论研究和指导规划,文中提出了一种基于模糊层次分析的综合评判方法。从静态、暂态、动态等方面定义了电网柔性评估指标,建立评估层次结构,并给出各指标的权重赋值方法。并在大系统中选取关键输电断面,通过多组算例获取各指标的标度,评估IPFC在典型应用场景下的控制潜力、安全指标及投资价值。最后结合模糊分析给出IPFC方案的综合分值和整体评价,量化装置对系统的作用,为IPFC的规划应用工程提供一定理论依据和技术支撑。
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叶春生
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摘要:
江苏省星级高中评估启动于2003年江苏教育现代化建设初潮涌动之时,进入新时代,星级高中评估面临着复杂多变的形势,应有新思路、新作为、新策略,从标准构建到内涵提升,通过细则优化、流程改进、技术迭代,重构星级高中评估体系.同时,重点关注薄弱地区的创建,重点突出三星高中的创建,重点强化星级高中的复审.
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高杨
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摘要:
高校的教学质量一直是大家热议的话题,部分高校对于教学质量的评估体系不够完整或者对教学质量的评估没有一个很好的监督,导致高校的教学质量在一定程度上有所下降.教学质量对于一个学校来说是至关重要的,甚至是一个学校的命脉,好的教学质量对于学生的学习和学校的发展有着一个明确的方向,反之,则对学校和学生的发展会有不好的影响.本文对高校的教学质量评估做出一定的思考,分析其原因,并提出相应的策略.
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高杨
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摘要:
高校的教学质量一直是大家热议的话题,部分高校对于教学质量的评估体系不够完整或者对教学质量的评估没有一个很好的监督,导致高校的教学质量在一定程度上有所下降。教学质量对于一个学校来说是至关重要的,甚至是一个学校的命脉,好的教学质量对于学生的学习和学校的发展有着一个明确的方向,反之,则对学校和学生的发展会有不好的影响。本文对高校的教学质量评估做出一定的思考,分析其原因,并提出相应的策略。
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张一弛;
汤文静;
陈倩文;
卓孟宁;
王立章
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摘要:
本研究采用电化学测试和亚甲基蓝(MB)模拟废水处理两种手段评估了填充床电极反应器电催化氧化有机污染物的电极性能.循环伏安(CV)和电化学阻抗谱(EIS)拟合结果表明,填充床体系的电极面积是PbO2/Ti阳极面积的1.54倍(即床层拓展系数λ为0.54),PbO2/Ti阳极(y)和活性炭复极化粒子电极(β)用于MB氧化的有效电流占比分别为0.63、0.34;采用废水处理结果拟合所得的λ和γ+β为0.54和0.99,所得数值与前者相符,两种方式得以相互验证.对体系能耗和电流效率的回归分析及F检验结果证明了所构建评估策略的准确性,可为填充床体系电极性能评估提供理论与方法支撑.
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谭芬
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摘要:
本文对建立科学化、精细化的医疗设备维修管理机制进行探讨,选择设备性价比最好的维修模式,保证医疗设备维修质量,控制医疗设备的维修成本,提升维修效率,进而有效降低医院运营成本。通过对医疗设备维修模式的选择评估策略,为临床医疗设备维修提供指导,进而有效提升维修效率与质量。
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刘鑫;
尹乾;
郭平
- 《第三届可信计算与信息安全学术会议》
| 2008年
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摘要:
提出了一种针对容错系统的新的评估策略.考虑到系统的性能、时间及成本等三组质量因子,并通过这三组因子计算出系统的综合质量指标.运用该评估策略,可比较由不同容错组件组成的容错系统的质量特性,并根据所获得的评估结果帮助优化当前系统.另外,为达到符合质量要求的较优结果.还给出了对不同需求情况下的优化方案.
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