组合数公式
组合数公式的相关文献在1982年到2022年内共计88篇,主要集中在数学、能源与动力工程
等领域,其中期刊论文88篇、专利文献677624篇;相关期刊51种,包括青海教育、中学教研:数学版、高中数学教与学等;
组合数公式的相关文献由100位作者贡献,包括余永波、唐永、孟宪平等。
组合数公式—发文量
专利文献>
论文:677624篇
占比:99.99%
总计:677712篇
组合数公式
-研究学者
- 余永波
- 唐永
- 孟宪平
- 李亚兰
- 丁称兴
- 万均
- 付莲文
- 伊波
- 何宗祥
- 傅兵
- 刘坚
- 刘文华
- 刘旭华
- 刘昌源
- 刘玉成
- 刘艳芳
- 刘锡成
- 吉建兵
- 吴少华
- 吴良松
- 吴高妙
- 周芳芳
- 夏茂权
- 孙启华
- 孙四周
- 宋庆
- 宋志明
- 宋欣
- 尤为民
- 岳永
- 张乃贵
- 张国平
- 张杰
- 张永忠
- 张焕明
- 张茂根
- 张雅琪
- 曹雪亮
- 曾安雄
- 朱永
- 朱镇禄
- 李亚忠
- 李太新
- 李岩
- 李文幼
- 李泽贵
- 李红勤
- 李艳起
- 李雨润
- 杨春柳
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吴高妙
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摘要:
排列组合是历年高考的热点内容之一,与其他数学知识截然不同.不仅内容抽象.解题方法灵活,而且解题过程极易出现“重复”或“遗漏”的情况。纵观近几年的高考试卷.计数原理的考查难度不大,主要以选择题或填空题的形式出现,考査两个原理,以及排列数和组合数公式的应用。考查同学们的转化思想、分类讨论思想.以及思维的严谨性。
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韩粟
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摘要:
1引言组合问题伴随着人类的计数需要而生,是现代组合数学研究的起源之一.最早人们通过枚举来解决一些数值较小的组合问题,然后逐渐归纳出一些特殊的组合数公式,再推导得到一般的组合数公式、性质及更多的组合恒等式.直至17世纪,才由法国数学家帕斯卡(B.Pascal,1623-1662)和英国数学家沃利斯(J.Wallis,1616-1703)正式提出组合(Combination)这一术语.
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江志杰
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摘要:
通俗来说,提炼数学模型就是运用科学抽象将复杂的研究对象转化为数学问题,经合理简化后,建立起揭示研究对象固有特征或内在规律的数学结构表达式.我们常说的数学建模就是构建数学模型来解决问题,其将各种数学知识综合应用于解决实际问题中,是培养和提高学生应用所学知识分析问题、解决问题能力的必备手段之一.而数学运算是数学探究活动的基本形式,也是演绎推理的一种形式,是得到数学结果的重要手段.但目前在贯彻六大核心素养中,数学运算和数学建模仍然是数学学习中的普遍短板.
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王会书
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摘要:
《普通高中数学课程标准》明确提出了6大核心素养,即数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析,教材选修2-3组合及组合数公式应用一节,首先培养的就是学生分类讨论的能力,对学生数学建模与数学抽象能力有着较高的要求。在解决这一问题时,第一个难点就是对题目是排列问题还是组合问题的判断,第二个难点就是在计算过程中对有序无序的控制。
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苏士勇
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摘要:
现阶段的高中数学,知识量大,而且晦涩难懂,在复习高中数学知识时,学生往往会感觉到非常吃力,花的时间较长收获却最少,效率很低。因此,寻找一种可以有效提升数学知识复习效率的方法迫在眉睫。对于高中数学中的核心知识,如果不经常复习,容易遗忘或者混淆,所以必须不断地对其进行理解与归纳,多复习、多巩固,才能够做到举一反三,以不变应万变,灵活变通,提升复习效率。
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