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中美比较

中美比较的相关文献在1987年到2022年内共计830篇,主要集中在教育、财政、金融、经济计划与管理 等领域,其中期刊论文815篇、会议论文15篇、专利文献5519篇;相关期刊589种,包括青春岁月、改革与开放、全球科技经济瞭望等; 相关会议15种,包括第七届(2012)中国管理学年会——新经济环境下中国管理变革与范式探索、2011 National Teaching Seminar on Cryptography and Information Security(NTS-CIS2011)(2011年全国密码学与信息安全教学研讨会)、北京市消费者权益保护法学会年会暨“《消费者权益保护法》修改”学术研讨会等;中美比较的相关文献由1195位作者贡献,包括张炜、刘晓红、李瑞红等。

中美比较—发文量

期刊论文>

论文:815 占比:12.84%

会议论文>

论文:15 占比:0.24%

专利文献>

论文:5519 占比:86.93%

总计:6349篇

中美比较—发文趋势图

中美比较

-研究学者

  • 张炜
  • 刘晓红
  • 李瑞红
  • 陈钰
  • 上官子木
  • 叶宝生
  • 孙宝云
  • 杨春方
  • 胡咏梅
  • 邱芸娟
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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年份

    • 张艺萍; 杜金向
    • 摘要: 农业收入保险将成为农险的重要险种.农业收入保险不仅是WTO规则规避的重要策略,而且是传统农业保险的重要补充.基于我国农业收入保险的现状分析,将我国农业收入保险与美国和日本从法律法规、运作模式等七个方面进行比较,提出完善农业收入保险相关制度建设,积极建设农产品再保险市场,积极开发更多相关险种、扩大保障范围,加快气象、保险等的数据库建设及共享等建议,为农业收入保险的发展提供一些参考.
    • 吴晗清; 王陆阳
    • 摘要: 跨学科概念是学生知识建构和观念形成的重要支点.以"稳定与变化"这一跨学科概念为例,从设计理念、内容表述和层级进阶三个方面对中国和美国相关科学课程文本进行对比,发现:美国倾向于从跨学科概念到学科领域的学习,我国侧重于从学科学习走向跨学科交融;美国的跨学科概念更为抽象,我国则紧扣物质与能量来讨论"稳定与变化";美国明确将学科概念和跨学科概念并列作为进阶的主线,而我国将跨学科概念暗含于学科概念之中.基于优势互补,本文提出了相应的教学建议.
    • 李海峰
    • 摘要: [研究目的]数字孪生是实现工业4.0的关键技术,揭示中美两国数字孪生研究主题的异同对我国数字孪生的研究与发展具有重要意义。[研究方法]以WOS核心合集中的期刊文献作为分析样本,利用结构话题模型分析方法获得了15个主要的研究主题,然后进行了主题数量、主题内容和主题时序演化等维度的比较分析。[研究结论]中美两国数字孪生研究主题存在较小的共同研究旨趣,研究内容总体差异较大,主题数量差异较小,研究范围差异较大。中美研究者对同一话题的关注内容具有各自鲜明特征。大部分研究主题的强度随着时间发展呈现出了显著变化。根据中美数字孪生研究的主题差异,未来我国需要推动数字孪生关键技术的研发,建立健全数字孪生的研发机制,加速推进数字孪生技术应用领域。
    • 马英; 熊何健; 邓东方; 简文杰; 翁潞梅; 周磊
    • 摘要: 回溯中美两国农业专业学位的发展历程,对美国知名高校农业专业硕士学位培养情况进行调查研究,系统分析中美农业专业硕士学位培养体系顶层设计的异同,并对具体培养模式进行比较分析,探讨两个培养体系的优缺点。结合我国实际,提出农业专业学位研究生培养建议。
    • 孙清凤
    • 摘要: 新闻传播学较强的应用性特征要求其博士研究生兼具理论研究与实践应用能力。中美两国具有代表性的新闻学院在博士生教育的多元化培养目标和方向、严谨的考核制度方面具有内在一致性,二者主要区别在于以应用为导向和以学术为导向的价值取向,进而反映在课程设置、师资构成、实践体系方面的差异化发展。密苏里大学新闻学院以应用为导向的培养理念与实践对于我国新闻传播学博士生培养在价值取向、课程设置与支撑体系建设方面具有积极借鉴意义。
    • 张炜; 汪劲松
    • 摘要: 介绍了美国高等教育规模的预测与结果,回顾了中国高等教育规模的预测、规划与实际值,梳理了高等教育规模预测误差的主观因素、方法局限和政策影响。随着我国高等教育进入普及化阶段,研究生教育的规模和质量还将继续提升,研究生教育规模预测需要兼顾绝对指标和相对指标。根据预测,我国授予硕士学位的数量将在2023年超过美国,而授予博士学位的数量可能在2030年接近美国。由于我国人口为美国的4倍以上,每十万人口的研究生教育规模与美国依然存在较大差距。应基于经济社会发展需要,继续探索研究生教育规模的预测方法,科学客观地预测和比较中美两国研究生教育的规模。为了加快建设社会主义强国,应适度超前布局研究生教育,建设高质量高等教育体系。
    • 曹雪苹
    • 摘要: 国产科幻电影作为中国科幻产业的重要组成部分,对中国科幻产业的发展具备引领作用。构建中国科幻电影的产业生态体系,使其进入科学化、现代化发展轨道,是中国科幻电影领域面临的一项重大挑战。本文从产业链视角出发,通过中美两国的横向比较,系统分析中国科幻电影领域的发展现状及存在的问题,并在此基础上提出:建立人才培养体系;提高技术创新能力;完善投融资风险保障机制;加强法律制度建设;衍生品前置,打造国产科幻电影IP五条中国科幻电影产业链的构建对策建议。
    • 戚兴华
    • 摘要: 研究生教育体系国际比较可为国内高质量研究生教育体系建设提供经验借鉴。从高等教育依附论视角观察,受高等教育世界体系话语影响,研究生教育体系国际比较面临挑战,维度聚焦在体量与质量两方面,对象集中在“显”制度与“优秀”个案两端。以中美两国研究生教育体系的比较为例,国际比较存在规模比较误解、机构比较误读与实力评价误用等对象偏移、方法偏差现象,一个重要原因在于制度比较主导下存在一定的价值偏向。应注意比较方法的适用与更新,并可从系统-组织与教育空间两种视角进一步推进研究生教育体系国际比较。
    • 王鹏莉; 周玲
    • 摘要: 世界范围内新一轮科技革命的蓬勃发展,促使我国化工产业结构加快了转型升级的步伐,这对化工人才的能力和素质提出了新要求,因此高校迫切需要通过完善课程设置培养新型化工人才。文章选取美国麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校和中国浙江大学、天津大学、华东理工大学作为研究对象,从培养目标、课程内容、课程结构三个方面对中美高校化工专业本科课程设置进行了详细的比较分析,并提出了对国内高校化工专业本科课程改革的思考。
    • 马海群; 王本刚
    • 摘要: 文章以中美两国网络安全政策为基础,用比较方法分析中美在网络安全领域的共识和分歧,以识别中美两国可以进一步达成共识的领域,推动中美两国就网络安全问题达成更多共识,进而为两国网络安全对话提供建议。
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