童年生活

摘要： 幼儿的自主学习是指幼儿在幼儿园中,按自己的想法和心愿,根据自己的喜好、水平、行为方式,独立地接触事物,获得信息,取得经验,提升认识,自主地发挥自己的主观能动性。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境,满足他们的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。本文通过杯子舞音乐创意活动,为大班幼儿创设促进其自主学习的教学环境,提供大班幼儿自主学习的教学策略。

摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称为《指南》)中指出“要珍视游戏和生活的独特价值”。为贯彻《指南》精神,我园以江苏省“十三五”重点课题“幼儿发展适宜性的生活创意游戏活动”的研究为抓手,聚焦一日生活环节,探究蕴含生活气息的教学活动和创意游戏,力求为每一位幼儿创造一种富有朝气的生活形态,达成童年生活的创造之美,实现幼儿的自我发展。

摘要： 随着教育从外延式发展向内涵式发展的转变,人们对教育的关注已经从"能否接受教育"转向"能否接受好的教育",教育教学质量日渐成为人们关注的焦点。曾几何时,"当堂教、当堂会、保目标"被作为衡量教育教学质量的标准,而这暴露出教育教学的短视。学生课上一时学不会,或者测验结果不理想,教师便想通过大量补习和布置重复性作业等方式来弥补,这种做法剥夺了不少学生享有快乐童年的权利。"双减"的本质是提升课堂教学效率,发展学生核心素养,还他们健康快乐的童年生活。落实"双减",在英语教学中减负提质,教师可以从尊重英语教学规律、优化课程内容和实施分层教学等方面率先做起。

摘要： 早些年,乡下孩子的童年生活,比起大城市里的孩子,吃的穿的玩的会有很大的差别。然而,童年毕竟是童年,即便有贫穷和苦难相伴,乡下孩子的童年生活仍然充满了幸福与快乐。直到今天,偶有触动,昔日一幕幕鲜活的童趣场景,依旧能让我内心深处漾起一股满满的温情。一筢子,是过去乡下农户必备的一种搂柴草的竹制器具。空闲时帮母亲搂柴做饭是乡下孩子的必备功课。当然,现在的孩子已大都不知筢子为何物,更别提使用了。

摘要： 《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。对于幼儿来说,生活活动、游戏活动和学习活动贯穿了他们的童年生活。

摘要： 陈鹤琴说:“书本上的知识是间接的知识,要获得直接的知识,应该向大自然、大社会去探讨。”“儿童的世界多么大,有伟大的自然有待他们去发现,有广阔的大社会有待他们去探讨,否则,在渺小的书本世界里去求知识,去求学问,去学做人,岂不是等于梦想吗?”这些论述告诉我们,大自然、大社会是幼儿世界中的一部分,把自然万物当作教育资源,能让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

摘要： 长兴县龙山街道中心幼儿园坐落于磨盘山路与士林路交叉口,毗邻海洋城,占地约19亩,建筑面积10310.29平方米,绿化面积2300平方米,户外活动场地4500平方米,设有21个班的办园规模。幼儿园以“牵手幸福的童年生活”为宗旨,以“灵动小萌龙,点点生活趣”为办园理念,坚持“爱生活、会探究、乐运动”的培养目标,让每一位幼儿以“龙的传人”为荣,发现生活乐趣,培养生活情趣;用“龙的精神”开启多彩童年,打好人生底色。

摘要： 2021年暑假,我们学校开展了“建党100周年红色经典阅读活动”,我一口气入手了《小英雄雨来》《童年》《爱的教育》等多本课外书,其中我最感兴趣的是高尔基的《童年》,我几乎是一口气把它读完的。《童年》是高尔基以自身经历为素材创作的一部长篇自传体小说,讲述了主人公阿廖沙4岁到11岁的童年生活。

摘要： 《祖父的园子》选自萧红自传体小说《呼兰河传》,作者以儿童的视角,叙写了幼时无拘无束的快乐生活,再现了祖父园子的优美图景,展现了活泼淘气的性格和祖父的宽厚慈祥的形象,表达了对童年生活的无比眷恋和对祖父的厚重情感。阅读这篇文章能把我们带入作者描绘的精彩世界,激起对天真烂漫的儿童生活的深情回忆,感受到作者对大自然对亲人浓浓的情怀,也能使我们学习到作者精巧的运思艺术和语言风格。

摘要： 目前,我国《幼儿园教育指导纲要( 试行)》总则中明确指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获的有益于身心发展的经验。”现如今的孩子都是独生子女,娇生惯养缺乏同情心、交往技能差的现象是屡见不怪并且与日俱增。特别是在于家长交流中我们教师不断的听到家长们的诉苦“最近不知怎么回事, 我们家孩子总是不愿意带玩具来幼儿园。”“我们家孩子好狠心!我那天生病在家让他给我好好休息一下他都不同意非要玩电子游戏,这孩子怎么一点同情心都没有”“老师,你说怎么办?我家孩子老是不跟别人玩,我担心他会变的越来越孤独。”“我们家的孩子一点防人之心都没有, 这万一出点什么事可怎么办呀!”面对着家长们的担心我们教师何尝不是着急。由此可见,在幼儿园教学中,我们幼儿教师对幼儿进行良好的社会教育已势在必行。

摘要： 本发明涉及一种老年生活及健康状态的监护及评价系统，探测模块，用于采集老年人的生理数据和/或心理数据；数据处理模块，基于生理数据和/或心理数据生成能够用于评价老年人生活及健康状态的反馈信息；云端，用于存储反馈信息形成反馈信息数据库；查阅终端，用于显示反馈信息，便于老年人查阅；云端存储有采集周期之前的第二反馈信息，数据处理模块将探测模块在采集周期内采集的生理数据和/或心理数据生成第一反馈信息，并基于第二反馈信息按照能够评价老年人健康相对趋势的方式将第一反馈信息显示于查阅终端。

摘要： 本发明提供对于用现有的草坪用除草剂难以防除的阔叶多年生杂草、和/或对现有除草剂具有抗药性的杂草也显示出高除草效果，并且对草坪草类显示出充分的安全性的草坪用阔叶多年生杂草防除剂，以及将该防除剂施用于土壤或茎叶的草坪阔叶多年生杂草的防除方法。本发明的草坪用阔叶多年生杂草防除剂，含有式(1)(式中，R表示可以被氟原子取代的碳原子数1～10的烷基等，X

摘要： 本发明公开了一种一年生松江鲈鱼养成多年生的养殖方法，包括以下步骤：养殖池准备，小池培育，控制性腺发育直至养殖成品鱼。本发明所述的一种一年生松江鲈鱼养成多年生的养殖方法，采用新养殖方法，能有效控制鲈鱼性腺发育，使其成为多年生，生命周期变长，成活率增加。

摘要： 本发明涉及一种老年生活随行椅，包括座椅、升降机构支脚、座椅调节机构和人工控制行走机构，座椅上设有座椅调节机构，座椅下端设有升降机构支脚，升降机构支脚下端设有人工控制行走机构。其优点在于：实现靠背大角度调节，调节目标为90°−170°。老年人坐在本椅子上可以直坐、平躺休息、用脚来回移动调整人体位置、在高处够取东西、在低处拾取东西，本设计提高了老年人生活的自理能力，方便了老年人的生活。

摘要： 本发明提供一种老年生活垃圾填埋场晚期渗滤液的处理方法和装置，所述方法包括：步骤S1：获取老年生活垃圾填埋场的晚期渗滤液；步骤S2：对所述晚期渗滤液执行第一处理以获得第一处理液，所述第一处理包括自然沉降及水质均质化处理；步骤S3：对所述第一处理液执行第二处理以获得第二处理液，所述第二处理包括化学沉淀、混凝以及絮凝处理；步骤S4：对所述第二处理液执行第三处理以获得第三处理液，所述第三处理包括向所述第二处理液中加入碳源；步骤S5：对所述第三处理液执行第四处理以获得第四处理液，所述第四处理包括生化降解处理；步骤S6：对所述第四处理液进行膜系统处理。根据本发明，能够对老年生活垃圾填埋场的晚期渗滤液进行有效处理。

摘要： 本发明涉及一种老年生活及健康状态的监护及评价系统，探测模块，用于采集老年人的生理数据和/或心理数据；数据处理模块，基于生理数据和/或心理数据生成能够用于评价老年人生活及健康状态的反馈信息；云端，用于存储反馈信息形成反馈信息数据库；查阅终端，用于显示反馈信息，便于老年人查阅；云端存储有采集周期之前的第二反馈信息，数据处理模块将探测模块在采集周期内采集的生理数据和/或心理数据生成第一反馈信息，并基于第二反馈信息按照能够评价老年人健康相对趋势的方式将第一反馈信息显示于查阅终端。

摘要： 本发明涉及一种快速区别一年生黑麦草和多年生黑麦草种子的鉴定方法。本方法是在培养皿中铺设双层滤纸作为发芽床；用0.15‑0.25％的KNO

摘要： 本发明提供对于用现有的草坪用除草剂难以防除的阔叶多年生杂草、和/或对现有除草剂具有抗药性的杂草也显示出高除草效果，并且对草坪草类显示出充分的安全性的草坪用阔叶多年生杂草防除剂，以及将该防除剂施用于土壤或茎叶的草坪阔叶多年生杂草的防除方法。本发明的草坪用阔叶多年生杂草防除剂，含有式(1)(式中，R表示可以被氟原子取代的碳原子数1～10的烷基等，X

摘要： 本发明公开了一种一年生松江鲈鱼养成多年生的养殖方法，包括以下步骤：养殖池准备，小池培育，控制性腺发育直至养殖成品鱼。本发明所述的一种一年生松江鲈鱼养成多年生的养殖方法，采用新养殖方法，能有效控制鲈鱼性腺发育，使其成为多年生，生命周期变长，成活率增加。

摘要： 本实用新型涉及趣味装置技术领域，且公开了一种老年生活用互动趣味装置，包括互动趣味盒，互动趣味盒的顶端铰接有盒盖板，互动趣味盒的内部顶端开设有娱乐腔，娱乐腔的内部顶端设置有棋盘册，棋盘册的左下方设置有两个棋子盒，两个棋子盒之间设置有导向块，导向块的右侧前后两端分别设置有袖珍保龄球本体，棋盘册的右下方设置有袖珍球瓶本体，互动趣味盒的右面固定连接有固定销，固定销外壁活动套入有套筒，套筒的底端外壁固定连接有撑柱，撑柱的底端外壁活动套入有旋转套，旋转套的底端设置有上夹板和下夹板，互动趣味盒的底面开设有用餐槽，功能多，实用性强，使用方便，有效增加了老年生活的趣味。