热爱劳动

摘要： 本文立足于高中历史教育实践,首先对当前人们对劳动教育的误区进行了剖析,接着又对高中历史学科渗透劳动教育的突出价值进行了分析,最后则从“挖掘历史人物”“立足历史事件”“分析历史过程”这三个方面入手,针对高中历史学科教学中的劳动教育渗透这一主题进行了细致阐述与探讨,旨在引领学生感悟中外历史,接受历史知识启迪,形成正确的劳动价值观念,尊重劳动、热爱劳动,且能积极主动地进行劳动,以便更好地成长为适应社会主义现代化建设的高素质人才。

摘要： 劳动教育的实施目标是培养善于解决实际问题,在劳动中手脑并用的复合型人才。因此我们的教学过程倾向于面对真实、复杂的生活问题情境,运用多学科解决真实的劳动问题,手脑并用,促进学生发展劳动创新能力。在劳动教育中开展STEM项目,将多门学科内容组成有机整体进行劳动教育,有助于多学科知识的融合运用,解决劳动过程中存在的复杂问题,培养学生热爱劳动的精神和品质,提升学生的劳动能力,养成劳动的习惯,如下图所示。

摘要： 一、价值思考纵观近三年的全国卷作文题对,对思辨能力的考查一直是命题的价值导向。2019年全国Ⅰ卷考查社会现象类思辨,将情境聚焦于“热爱劳动,从我做起”的传统文化。一方面,考生要对当下不尊重劳动和误解劳动的现象做深度分析;另一方面,考生要对热爱劳动的传统进行多元价值评判。2020年新高考Ⅰ卷作文题的主题是“疫情中的距离与联系”,运用对立统一思辨方法,考生不仅可以发现人与人、人与社会之间的物理距离之远与心理距离之近的辩证关系,而且可以延伸到国家之间的新型合作关系的建设。

摘要： 2020年3月,中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》),指出:“劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。”树立正确的劳动观念,崇尚劳动精神,热爱劳动,自觉自愿参加劳动活动,是德育的主要内容之一。

摘要： 中华民族历来有热爱劳动、崇尚劳动的优良传统。《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》强调:“劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。”为此,在道德与法治教育中有必要融入劳动教育,让学生树立正确的劳动观点、劳动态度和劳动价值取向,从而形成良好的劳动品质。所以,初中道德与法治教育应立足课内外资源,培养学生优秀的劳动品质,增强对劳动人民的感情,帮助他们成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

摘要： 幼儿劳动教育的目的是从小培养他们爱劳动和爱劳动人民的感情,学习初步的劳动知识和技能,养成爱劳动的好习惯。我园结合幼儿年龄特点,以“爱”为核心,坚持劳动教育和生活活动有机结合,将劳动教育融入幼儿一日生活的各个环节,以游戏的形式进行常态化教育,鼓励幼儿积极学习各种劳动技能,体验劳动的辛苦和快乐,培养幼儿热爱劳动的情感和吃苦耐劳的优良品质,促进幼儿全面发展。

摘要： 众所周知,在课堂教学过程中,对于学生来说,劳动教育的含义在于培养学生树立正确的劳动观念和态度,让学生认识到劳动意义,同时注重培养学生热爱劳动的良好习惯,从而进一步确立学生在德、智、体、美、劳等全面的综合发展。在小学阶段,由于小学生正处于树立人生价值观念,培养道德品格的关键时期,这一阶段中我们结合劳动教育能够对小学生接下来的人生发展产生十分重要的影响。因此,在小学语文课堂教学中,我们语文教师需要结合立德树人教育理念的指导,加强劳动教育在小学语文口语交际教学的渗透,从行为和思想上共同培养小学生热爱劳动的品格,实现学校教育社会价值与培养高素质人才的终极目标。

摘要： 劳动教育应既有“劳动”又有“教育”敏飞撰文指出:近日,浙江省教育厅印发《浙江省大中小学劳动教育实施指南》,同时下发中小学、职业院校和普通高校的劳动教育行动方案。明确劳动教育为必修课,中小学劳动每周不少于1课时,职业院校不少于16学时,本科阶段不少于32学时。劳动教育的本质,是希望学生们在劳动教育中热爱劳动,并能从中获得启发与启迪。

摘要： 劳动的美学价值不仅体现在劳动的成果上,更体现在劳动的过程中,只有积极、热情地参加实际劳动的人才能真正体验到劳动的美感与快乐。2020年3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调要“引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会”。如何引导中小学生热爱劳动,滋养中小学生心灵,塑造正确的人生观价值观,结合实际情况开发适合本校的劳动教育课程,来提升学生的劳动知识与技能呢?这是当前各中小学校都在认真思考的问题。

摘要： 劳动是创造美好生活的根本途径,人类的发展离不开劳动。幼儿园开展劳动教育可以激发幼儿热爱劳动的情感、培养幼儿良好的劳动意识、帮助幼儿树立正确的劳动价值观。如今,大部分孩子都由隔代亲人照顾,他们从小养成了衣来伸手、饭来张口的习惯,缺乏劳动锻炼,家长对于孩子劳动习惯的培养也不够重视。

摘要： 劳动生产率损失成本计算系统包括：就业信息存储部(21)，存储关于每个从业者的就业信息的数据；健康诊断结果存储部(22)，存储关于每个从业者的健康诊断的数据；压力检查结果存储部(23)，存储关于每个从业者的压力检查的数据；设定数据存储部(300)，存储设定数据；劳动生产率损失成本计算部(40)，根据就业信息存储部(21)存储的项目数据、健康诊断结果存储部(22)存储的项目数据以及压力检查结果存储部(23)存储的项目数据计算劳动生产率损失成本；以及输出部(50)，将已计算出的劳动生产率损失成本输出。

摘要： 本发明是创立一种社会经济交易的模式：以时间作衡量劳动价值的标准，创立以标准劳动时为单位置换交易劳动服务的模式。对于以劳动服务为目标的经济活动，此模式相对于以货币为交易介体的现有模式更具优越性，在此模式基础上创建一站式服务的劳动服务置换交易系统平台及衍生应用系统，能够为以养老等与劳动服务需要相关的社会经济事务的提供补充完善的方案或解决途径，从而促进社会进步与发展。

摘要： 本发明公开了一种劳动信息管理方法，第三方机构、用人单位和劳动者通过区块链技术构成劳动信息联盟链系统；在所述劳动信息联盟链系统中，至少两个第三方机构作为记账节点互为热备份，所述记账节点负责记账并向全网同步账本；m个用人单位为追随者，所述追随者负责写入数据，追随者不拥有记账权，不能生成区块，其中，m≥2；基于所述劳动信息联盟链系统，对用人单位和劳动者之间的劳动信息进行管理。本申请还提供了相应的设备和劳动信息联盟链系统。应用本发明公开的技术方案，能够保证劳动者劳动信息的真实性，从而在劳动纠纷出现时，保证证据记录的权威性。

摘要： 一种基于BIM技术的施工劳动力管理系统，包括劳动力管理系统，该劳动力管理系统的劳动力信息与以BIM技术建立的建筑信息模型相关联，构成基于BIM技术的施工劳动力管理系统；所述劳动力管理系统包括劳动力计划管理模块、劳务合同管理模块、教育培训管理模块、门禁系统管理模块、现场动态管理模块和劳务工资管理模块；该系统的施工劳动力管理方法包括以下步骤：A:创建基于BIM技术的施工劳动力管理系统的前期准备工作；B:创建基于BIM技术的施工劳动力管理系统；C：基于BIM技术的施工劳动力管理系统的动态管理。本发明能够让施工项目在运用该系统后，简单快捷地获取劳动力管理关键信息，实现施工劳动力精细化管理。

摘要： 本发明涉及电子商务技术领域，尤其是一种基于互联网的劳动力交易平台及劳动力交易方法。其中交易平台包括：用于汇集劳动人员信息、用工信息及用工方信息的平台终端；用于将劳动人员信息上传至平台终端的劳动力客户端和用于将用工信息和用工方信息上传至平台终端的用工方客户端；平台终端内设置有第三方支付系统和保险对接系统，劳动力客户端和用工方客户端分别通过互联网与平台终端进行通信连接；平台终端将符合用工条件的劳动人员信息推送给用工方客户端，平台终端根据用工方客户端的接单状况启动第三方支付系统和保险对接系统。本发明可实现招工抢单、待工设定、在线保险及在线支付等功能，为劳动双方的信息快速对接、劳动质量、薪资支付以及人身保险等提供了有力保障。

摘要： 本发明涉及一种劳动教育学分管理方法及系统，采集劳动教育中的各个维度的多维评分，对接受劳动教育的人群进行学分管理；在采分过程中，通过视频采集单元采集劳动教育场所内的信息、以签到单元对接受劳动教育的人群进入和离开劳动教育场所的行为进行记录，基于接收视频采集单元和签到单元传输的数据及行为赋分的内容，由管理端赋分运算，对异常点进行报警。本发明在劳动教育的标准化的课程教授的基础上，解决现有技术中无法进行科学学分的计算方法及无法评定劳动教育的成果技术问题，对于接受劳动教育的群体是否满足劳动教育的培养要求进行科学打分和学分统计逻辑，以实现劳动教育学分计算标准化、学分采集线上化以及劳动教育培养的有效化。

摘要： 本发明涉及一种劳动教育相关的监测数据处理方法及系统，获得课程后，对应课程获得课程执行关联学生劳动状态监控，包括监控设备监控和课程反馈监控；在此基础上进行处理，基于处理后的数据实现劳动教育课程的优化。本发明在劳动教育的课程执行的基础上，解决现有技术中无法进行教育成果反馈、针对学生完成情况和课程合理性评定的技术问题，在监控设备和课程反馈机制的基础上，实现劳动教育不断优化课程、提升学生参与度并精准化教育的目的。

摘要： 本发明公开了一种基于图像识别的劳动合同管理系统，包括：数据库、终端模块、合同存储模块、输入输出模块和基础网络模块；其中，输入输出模块包括：合同输入单元和合同输出单元；数据库包括：存储单元、动态密码生成单元、账户管理单元和合同位置分配单元；合同存储模块包括：合同原件存储单元和密码验证单元；终端模块包括：查询单元、图像识别单元和登录单元。本发明能通过图像识别将劳动合同中的关键信息存储在数据库中，用人单位可以根据需求在电脑中快速查找、筛选劳动合同，减少存取原件的次数；同时，通过权限管理和动态密码，避免对劳动合同原件的损坏、窃取。

摘要： 本发明适用于评价方法技术领域，提供了一种基于评价模型的高校劳动教育评价方法，方法包括以下步骤：当学生完成一项劳动教育课程考试时，确定第一类评价积分；当学生完成一项个人劳动实践活动时，确定第二类评价积分；当学生参与并完成一项集体劳动实践活动时，确定第三类评价积分；接收学生劳动教育评价指令，调取所述学生在本学期中的所有第一类评价积分、第二类评价积分以及第三类评价积分；将第一类评价积分、第二类评价积分以及第三类评价积分输入至评价模型中，自动输出所述学生的劳动教育评价分数。本发明根据学生参加的劳动教育课程考试、个人劳动实践活动、集体劳动实践活动对学生的劳动教育进行综合评分，评价方法高效准确。

摘要： 本发明公开了一种基于滑轮升降式减轻劳动强度的塔机用攀爬直梯，包括塔机支柱，塔机支柱侧壁开设有开槽；本发明通过设置驱动轴、从动轴以及驱动箱内部构件，使得该设备能够做上下垂直运动，降低了工作人员的劳动强度，使用起来更加方便快捷；通过设置塔机支柱，使得输送带以及攀爬直梯得以更加稳固的安装在塔机外侧，增强该设备的安全性，避免受压力作用发生脱落的现象发生；通过设置攀爬直梯，使得其得以牢固的安装在输送带之间；通过设置输送滑轮，使得输送带得以运作，同时带动攀爬直梯移动，能够有效地降低劳动强度，通过设置轮齿，提升动力传递效率。