校史馆
校史馆的相关文献在1983年到2022年内共计381篇,主要集中在信息与知识传播、教育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文375篇、会议论文2篇、专利文献17篇;相关期刊267种,包括大学生、黑龙江史志、办公室业务等;
相关会议2种,包括“新趋势、新思维、新途径”第六届““3+1”档案论坛”、2017档案学术交流会等;校史馆的相关文献由407位作者贡献,包括安莹、刘迎秋、陈源等。
校史馆
-研究学者
- 安莹
- 刘迎秋
- 陈源
- 二马
- 张昉
- 王霞
- 许翠花
- 高兴
- 乔硕功
- 刘庆
- 刘朋涛
- 刘燕
- 刘蔚晨
- 宋祥壮
- 崔岚
- 张宇
- 张瑞
- 张鹏路
- 彭伟国
- 曹青
- 李文松
- 李淑华
- 李素婷
- 梁爽
- 王亦婷
- 王曼莉
- 王涛
- 程力
- 胡成旭
- 胡鹏飞
- 苏军
- 蔡颖
- 谭若琳
- 谭鸿雁
- 费鸿虹
- 贾彦彬
- 贾钢涛
- 赵德敏
- 赵玮
- 郑川
- 陆静一
- 陶晓环
- 颜丙通
- 龚魏魏
- 万玮
- 丛楠
- 严旭萍
- 乔建惠
- 付海江
- 仲英涛
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无
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摘要:
延安大学新校区图书馆、博物馆、校史馆项目作为延安大学新校区的标志性核心建筑群,选址于校园中心,连接教学生活区和城市界面,总建筑面积74,143.79m^(2)。三馆除了为校园师生提供服务外,也面向公众开放,实现了建筑的高效利用和良好的社会价值及影响力。
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唐晓军
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摘要:
随着教育事业的蓬勃发展,大部分普通高中学校已经开始筹建校史馆。学校综合档案室的管理员全程参与了武侯中学校史馆的建设工作,切身体会了档案资源在校史馆建设中的重要作用。以建设勉县武侯中学校史馆为例,探讨了校史馆在学校发展中的作用,校史馆与档案的亲密关系,以及目前存在的问题,提出了充分利用学校档案资源,提升校史馆建设的建议。
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摘要:
西安市高陵区高家小学位于高陵区城东,南有昭慧古塔,矗立千年;东依千亩田园,恬淡幽静。学校占地面积16891平方米,教学楼两栋,综合楼一栋,并打造了富有高陵地域特色的“云槐遗韵”博物馆及校史馆。学校教学设备先进,各类部室一应俱全,教学质量一流。
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摘要:
咸林中学,位于陕西省渭南市华州区。由近代爱国主义教育家杨松轩先生创建于1907年,被誉为“陕东学府,人才摇篮”。威林中学红色资源丰富,拥有“西北地区马克思主义首播地主题教育展室”党史教育阵地、有彰显教育救国思想的校史馆有弘扬“卅元惨案”师生正义精神的正义楼,如今又是渭华干部学院教学实践基地。学校占地167亩,现有教职员工224名,其中研究生学历42人,正高级教师2人,高级教师69人。
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丛楠
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摘要:
新媒体为高校校史文化研究与传播提供了新机遇,也提出了新问题和新挑战。在新媒体视域下,加深校史文化研究,创新校史文化传播途径,构建多管齐下的校史文化新媒体传播格局,具有现实且深远的意义。本文通过分析现有校史文化研究与传播现状的不足,提出新媒体在校史文化研究与传播方面发挥的有效作用,结合燕山大学校史馆实例,探讨新媒体视域下加快校史文化研究与传播的实践经验。
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任鹏;
韩晗;
董桂花
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摘要:
教育部于2012年12月成立的“教育部职业院校文化素质教育指导委员会”,组织指导全国职业院校图书馆、博物馆、校史馆(以下简称“三馆”)建设与文化育人工作。山东城市建设职业学院图书馆自2015年以来,坚持强化“三馆”文化育人基地建设和文化资源建设,重视拓展“三馆”文化育人功能,组织开展丰富的文化育人活动,着力探索“三馆”文化育人机制模式,在学校人才培养中发挥了独特的积极作用。
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顾志宏;
魏刚(摄影)
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摘要:
山东第一医科大学医学博物馆位于山东第一医科大学济南主校区南侧地块,建筑面积为5000 m^(2),包括生命科学展馆、校史馆、荣誉堂、药物展馆等。山东第一医科大学医学博物馆的设计以“生命”为主题。生命值得敬畏,生命无比神奇,让我们不敢妄自猜测生命的本质,只能尝试着以中国建筑师身份,从东方文化的视角表达对生命的理解与感悟。设计通过一种抽象的空间形态去理解生命之美,传达生命的意味,诉说生命的智慧,感受生命的力量。
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马小春
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摘要:
互联网的发展使世界上各个国家紧密地连接在一起,在此背景下,将互联网与高校校史馆的发展相结合,成为社会高校发展的一大热点。在相关研究的基础上,本文着重分析校史馆移动服务平台在“互联网+”时代发展的背景、现阶段关于校史馆移动服务平台的研究以及在该背景下发展的必要性,从而为更好地促进高校校史馆的发展,提出在“互联网+”背景下发展的策略,即以“互联网+”为契机和纽带,优化设施建设,丰富校史馆发展内容,发挥社会各个角色的作用,从而打造高质量发展的校史馆。
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卓德海
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摘要:
这是一位认真执着的老教授。这也是一位令人敬佩的新老人。他的建筑作品遍布神州大地,他的学生分布五湖四海。并非艺术家,他的百余幅钢笔建筑速写却被清华大学校史馆、北京城市档案馆、中国国家博物馆等收藏……初识高冀生教授,是一个偶然的机会。虎年初春的一天下午,我应约前往清华大学学研大厦工作拜访国杰老教授科学技术研究院。
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摘要:
每个人都是太阳。——谢英她坚信每个孩子都是太阳,而教育就是指引孩子闪烁耀眼的光芒。即使生活波澜不惊,但她依然告诉孩子:世界很精彩。她坚信每位教师都是太阳,而校长就应成全教师,让每一位教师都成为“精神明亮的人”。即使讲台平凡无奇,但她依然告诉教师:创意无限,价值无限;即使教师已足够优秀,但她依然提醒他们要学习不止;即使教师已硕果累累,但她却认为那些皆为过往;即使校史馆已荣誉满墙,但她觉得未来更可期。
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颜丙通
- 《2017档案学术交流会》
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摘要:
高职院校校史馆是集学校办学成果展示、校园文化传承、建设与传播等功能于一体的重要场所,它是将校情、校史通过实物陈列、主题展示、特色展览、多媒体运用等形式为社会各方面提供公共服务的重要举措.校史馆不仅是强化校友对母校价值认同感和文化凝聚力的桥梁与纽带,也是社会了解学校办学以来教育事业发展的重要窗口,同时也是“一部浓缩史料”.