本科新生
本科新生的相关文献在2003年到2022年内共计103篇,主要集中在教育、心理学、常用外国语
等领域,其中期刊论文99篇、会议论文4篇、专利文献8601篇;相关期刊92种,包括中国青年、学术探索?理论研究、北京化工大学学报(社会科学版)等;
相关会议4种,包括中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第九届学术年会、中国地质学会地质教育研究分会2014年学术年会、国防科技大学信息系统与管理学院2011管理科学学术研讨会等;本科新生的相关文献由186位作者贡献,包括刘秋颖、苏彦捷、宝月等。
本科新生
-研究学者
- 刘秋颖
- 苏彦捷
- 宝月
- 张文卓
- 陈红
- 伍冬梅
- 刘鑫
- 唐明辉
- 孟华
- 张婷
- 张文学
- 徐笑然
- 李敏
- 杨璐
- 武锦婷
- 祝敏1
- 舒丽贞
- 郭燕2
- 黎东晓
- LI Xiao-min
- LIU Jin-yan
- PENG Xiang-dong
- 丁迪安
- 于玲
- 于琪
- 任燕飞
- 佘明
- 侯雪艳
- 傅书红
- 刘佳
- 刘小花
- 刘洪琪
- 刘海玲
- 刘艳华
- 刘蕾
- 刘金艳
- 刘革
- 刘龙雾
- 卢其明
- 吴宁
- 吴金凤
- 周利平
- 周博
- 周晓玲
- 周林
- 周荻然
- 唐颖
- 商华健
- 夏侯建兵
- 姚志友
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张海波;
孙艳玲;
康慧;
张俊;
王宏达;
张文;
商华健;
沈小芳
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摘要:
针对机械工程专业本科新生由于课堂参与度低,引起的对本专业课课堂教学积极度不高的问题,拟建立大一新生校内校外的双导师培养模式,针对学生对导师指导的主动接纳意识不高、校内外导师参与积极性等问题提出了相应的解决措施,从而使机械工程专业本科新生提升对本专业基础理论的学习需求,激发学生专业课学习的动力的同时,为襄阳当地企业的人才建设提供一种新的校企联合模式。
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陈颖
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摘要:
谈心谈话是辅导员开展新生思想政治教育工作的重要方法,更是践行立德树人初心使命的有效途径,而新时代大学生特征及需求的改变也对谈心谈话的内容和形式提出了新要求、新挑战.文章基于现有谈心谈话工作模式,在明确工作内容的基础上,分析目前新生谈心谈话中存在的问题,并以南京大学人工智能学院为例,有针对性地提出相应的改进方法,探索构建"七个一"新生谈心谈话长效工作机制.
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刘龙雾;
程俊
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摘要:
评价学生的非认知能力对高校提高教育教学质量、推进学生全面发展具有重要意义.基于对非认知能力及其影响因素的研究和界定,运用层次分析法构建非认知能力评价指标体系,在对A校600名本科新生进行调查研究的基础上,运用模糊综合评价法对其非认知能力进行综合评价分析.研究表明:被调查本科新生整体非认知能力处于中等偏上水平;在大学阶段学生的非认知能力依然受家庭背景和文化资本的影响;个体的非认知能力因实践经历和专业类型不同而存在显著的差异.因此,应完善高校评价内容体系,促进学生全面发展,提升学生的自我培养能力,从而提高本科生的非认知能力.
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韦雪颖;
邓砚;
谭机永;
宁苘媚;
李博文;
李贤贤;
张香;
杨鑫
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摘要:
目的 调查广西某医学高校本科新生心理应激水平,分析其与宿舍关系的相关性.方法 采用随机整群抽样法从广西某医学高校2019级本科新生中抽取1158名学生作为研究对象,调查其一般资料及宿舍关系;采用学生生活应激量表调查其的心理应激水平,分析心理应激水平与宿舍关系的相关性.结果 1158名学生中,103名(8.89%)处于高应激水平,878名(75.82%)处于中等应激水平,177名(15.28%)处于低应激水平.多因素分析结果显示,宿舍关系均是心理应激、应激源及应激反应水平的影响因素(均P<0.05).与宿舍关系和谐的学生相比,宿舍关系一般或紧张的学生其挫折、压力、变化得分均较高(均P<0.05).结论 广西某医学高校本科新生应激水平处在中等水平;改善宿舍关系或可降低高校本科新生的心理应激水平,有利于促进其心理健康发展.
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摘要:
2021年9月1日,北京大学2021级新生进入邱德拔体育馆报到前,进行核酸检测。2021年,北京大学共录取4402名本科新生,其中校本部录取本科新生3003人,他们分别来自全国959所中学;同时录取了来自海外40个国家和地区的388名留学生,以及101名软件工程第二学士学位学生。医学部共录取本科新生865人,另录取了来自11个国家和地区的留学生45名。
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摘要:
2021年9月2日,北京航空航天大学(以下简称“北航”)迎来了第一名2021级本科新生,他叫邢益凡。邢益凡今年18岁,体重却仅有18公斤,来自吉林省的他以645分的好成绩被北航工科试验班(信息类)录取。6个月大时,他被确诊为LAMA2-相关先天性肌营养不良,这是渐冻症的一种,全国患者不超过百人。由于脊柱严重畸形,一节课45分钟,邢益凡最多能坚持坐着听30分钟,剩下15分钟只能躺着听。
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杨毅;
郑競力
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摘要:
9月1日至4日,华中科技大学迎来2021级本科新生和研究生新生,由学工部、网信办、网络与计算中心联合建设的智慧迎新报到系统上线,该系统是学校数字迎新系统的扩展版,与原系统进行无缝对接,打破数据闭环,实现跨部门数据的数据共享、协同合作。智慧迎新报到系统主要包括新生人证核验报到、大数据展示、报到进度实时查询等功能,依托人脸识别技术和大数据分析引擎使迎新报到更加智能化。
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盛佳伟;
无
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摘要:
本科教育在高等教育中具有战略地位,本科新生教育更是本科教育的关键环节和关键时期。近年来,北京科技大学紧抓新生教育这一关键发力点,坚持四育共进、四课并举,着力打造"成长对话"课程体系,不断增强新生教育的针对性和实效性。
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益美君
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摘要:
又到一年开学季。根据清华大学数据统计,今年入学清华的3500余名本科新生中,农村及贫困地区生源约占20.2%,来自西部地区省份的学生约占26.6%O这不禁让人想起几年前北京文科状元熊轩昂的“寒门难出贵子”言论。为什么人们会觉得寒门难出贵子?主要是因为教育资源差距、家庭环境不同以及贫穷带来的天然束缚。
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孙信丽;
林龙圳;
李艳
- 《中国学位与研究生教育学会德育专业委员会第九届学术年会》
| 2014年
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摘要:
通过调查学业辅导员、本科新生和学院教师三类群体,对北京林业大学正在实施的选拔优秀研究生担任本科新生学业辅导员制度进行了分析.结果表明,优秀研究生担任本科新生学业辅导员制度取得了显著成效.但是,也存在学业辅导员辅导时间不充足、与其他教师职责界定不清晰、培训体系不健全等问题.在此基础上,提出了坚定不移推进学业辅导员制度、完善学业辅导员配备制度、清晰界定学业辅导员与其他教师职责、建立学业辅导员培训体系、建立学业辅导员与个人成长联动机制等建议.
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郑勇辉
- 《国防科技大学信息系统与管理学院2011管理科学学术研讨会》
| 2011年
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摘要:
学风是一所大学的灵魂.院校的学风建设与校风、教风建设有着相同的地位,是院校的立校之本,是保证人才培养质量的永恒主题.学风建设必须要掌握好学风现状,针对各个学员队不同情况,分析透各个学员队存在的现实问题,结合好各大高校的经验,采取有效措施,建设优良学风,切实保证教学质量.
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胡寒春;
邓云龙
- 《中华医学会心身医学分会全国第13届学术年会暨重庆市心身与行为医学专委会第2届学术年会》
| 2007年
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摘要:
目的:探讨医学本科新生交流恐惧特点及其与自我概念、社会支持、应对方式的关系. 方法:对166名医学本科医学新生名大学生进行量表测评,包括交流恐惧、自我概念、社会支持、应对方式量表. 结果:医学新生的高交流恐惧者捡出率为9.6%;男女生交流恐惧存在非常显著的差异(P<0.01);自我概念对交流恐惧的回归权重为-0.45,消极应对权重为0.16,积极应对权重为-0.15,社会支持通过自我概念、积极应对间接影响交流恐惧. 结论:自我概念、应对方式是影响医学生交流恐惧的重要因素.