教学管理模式
教学管理模式的相关文献在1994年到2022年内共计928篇,主要集中在教育、临床医学、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文906篇、会议论文20篇、专利文献431812篇;相关期刊592种,包括才智、大学教育科学、黑龙江高教研究等;
相关会议19种,包括2012全国高等学校城市规划专业指导委员会年会、中国少数民族教育学会2012年学术年会、我国地质教育改革发展研讨会暨中国地质学会地质教育研究分会第五届会员代表大会等;教学管理模式的相关文献由1239位作者贡献,包括李敏、于伟、吴友民等。
教学管理模式—发文量
专利文献>
论文:431812篇
占比:99.79%
总计:432738篇
教学管理模式
-研究学者
- 李敏
- 于伟
- 吴友民
- 周广学
- 宁永红
- 寇明德
- 张乐媛
- 施志毅
- 沈晓平
- 马爱林
- 严蕾
- 习伟宏
- 于丽梅
- 何芳
- 余瑾
- 先蕾
- 冉兴萍
- 刘军
- 刘小芳
- 刘振宇
- 刘江
- 刘洪波
- 刘畅
- 刘芳
- 占高波
- 卢晓
- 卢跃生
- 司桂荣
- 吕维体1
- 吴志勇
- 吴春梅
- 周静
- 唐建平
- 喻建晖
- 喻立文
- 夏会金
- 姚真真
- 姚立
- 姜文凤
- 孙晔
- 孙雪萍
- 孟育凤
- 宣华
- 封均康
- 尹志民
- 崔海辉
- 应智国
- 张义英
- 张军
- 张宁
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窦蓓蓓
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摘要:
高职社会扩招工作是职业教育的重要改革举措,它将对高职院校带来深刻影响,高职院校在扩招中机遇与挑战并存。安徽警官职业学院通过对社招生定期投放问卷调查的形式,对学生学习数据进行及时回收,并在此基础上进行广泛调研,形成阶段性学情分析报告,积极探索适合社招学生的教学管理模式,为后期社招教学工作的有序、高效开展奠定了丰富的理论、实践基础。
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廖万忠
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摘要:
为了助力学生在就业和创业中获得前置性竞争能力,文章首先对相关研究进行了概述和评析,然后分析了产教融合背景下中专教学管理面临的挑战,接着阐述了产教融合背景下中专教学管理模式的定位,最后从在校内建构师资前置性本土化专业能力、在校外分类展开师资与企业岗位的对接、在考核机制下将成果与课程建设相联系、以岗位群为单位突出学生校外实操训练、完善分配制度以激励教师参与企业生产五个方面论述了产教融合背景下中专教学管理模式的构建。
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吕骄阳
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摘要:
随着各行业的不断发展,社会对各类人才的需求不断增大,高质量人才培养迫在眉睫。近年来,各地的民办高中逐渐发展起来并被人们所熟知、认可。这不仅仅是因为国家相关政策的扶持,同时也是受其新型教育管理模式的影响。基于此,文章对组织行为学视角下的民办高中教学管理模式的创新进行了研究。通过对民办高中教学管理模式的现状进行分析,提出了当前民办高中教学管理模式存在的问题,并进一步提出通过优化民办高中的教学管理团队、建立具有校企特色的合作型教学管理模式等途径,以落实相关教育工作,为学生营造一个良好的学习氛围。
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陈习林
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摘要:
大数据技术、网络教育、慕课等的发展极大方便了成人学习者的继续教育。然而,大数据背景下的成人教育还存在一些问题,如教学形式、资源开发、系统建设等方面难以充分发挥大数据和互联网的优势作用。文章主要分析大数据背景下的成人教育现状和教育教学管理模式,并对其发展路径进行探索。
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刘爱琼;
汪继红
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摘要:
教学管理既是学校工作的核心又是工作质量控制的保障,重构传统教学管理模式对于国家开放大学的发展有着积极助推作用,目前国家开放大学依旧面临着管理制度死板僵硬、专业课程设置欠缺、师资队伍建设不足的问题,针对存在的问题,应从加强国家开放大学教学管理体制建设、树立以学生自学为核心理念、加大对教学环节的改进力度、突出教师在教学管理中的作用四个方面入手解决,以期为国家发展和社会进步培养出一大批应用型人才。
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李雪莲;
张绢;
郭俊先;
白花蒲;
黄薇
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摘要:
柔性管理是大学教育管理实践中的一个全新的价值取向,是建立在组织弹性化和以人为本基础上的一种管理模式。本文以大学的二级学院为研究对象,分析如何遵循以人为本的教育管理理念,通过去程序化、多渠道教务工作培训、科学化的组织激励和加强服务文化建设等手段,从建立柔性“教学运行与管理”新模式、实现“教学改革与建设”柔性管理、构建“教学质量”柔性管理系统三个方面阐述二级学院本科教学柔性管理体系建设的必要性、内容和途径,为进一步探索提升二级学院教学管理模式、提升教学管理科学化水平提供参考。
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焦鹏昊
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摘要:
高等职业院校如未形成以其自身特点为主的教学管理模式,则会在一定程度上制约其教育发展。基于此,文章从现阶段教师的综合素养情况和学生的学习兴趣入手,分析高等职业院校教学管理模式的现状,发现主要存在以学科为导向的组织结构逻辑不当,基础条件差制约管理模式发展,教学目标和课程设定偏离学生心理等问题。在此基础上,提出对应的解决策略:基于职业逻辑理论构建教学管理创新团队,加大基础设施投入打造良好教学氛围,培养“双高”型人才注重教学管理主体,完成高等职业院校的教学管理模式创新。
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李赟
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摘要:
“1+X”证书制度的颁布实施对高职院校教学管理改革提出了新的要求和思路,同时能优化职业教育结构,健全国家职业教育制度。本文阐述了实施“1+X”证书制度的意义,在深入分析当前高职院校教育管理模式中存在的问题的基础上提出“1+X”背景下高职院校教学管理模式创新的具体策略,希望为高职院校教育管理模式创新提供思路,推动我国高职院校教育改革,发挥职业教育重要职能。
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刘梦
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摘要:
教学管理模式创新,是高校体育教育发展的重要趋势之一,因此该项教育工作应该引起必要的重视。本文在论述中,首先分析了高校体育教学管理模式创新的重要性,其次分析了高校体育教学管理现状,再者重点从多个层面针对高校体育教学管理模式的创新策略进行了探讨。
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方敏;
刘翠
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摘要:
近年来,互联网的飞速发展提升了高校教学管理工作的时效性,改变了高校教学管理工作结构。为此,高校应以互联网时代教育发展为核心,针对当前教学管理模式、教学适应性及管理问题等做好分析,并在充分明确互联网时代高校教学管理模式改革重要性的基础上,制定部分行之有效的高校教学管理模式改革策略。进一步将互联网思想及互联网教育理念融入现有的教学管理体系,提升高校互联网环境下教学管理工作水平,使新时期高校教学管理工作的推进能充分与互联网时代发展接轨。
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李立新;
姚振静;
杨敬松;
陈逊
- 《第二届(2015年)全国高等学校电气类专业教学改革研讨会》
| 2015年
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摘要:
生产实习是理工科大学教学工程中必不可少的集中实践环节.针对当前的生产实习模式陈旧,无法满足现阶段生产实习的教学实际的情况,为了提高生产实习的有效性,提出了一种新的生产实习教学管理模式.本文介绍了该教学管理模式的具体实施方法和实习成绩评定标准.实习教学管理分为:布置实习任务、分组、确定分工、实习竞赛、成绩评定和设备复原六个过程.生产实习成绩评定标准部分给出了具体的实习成绩计算公式.文中还论述了教学管理模式对实习指导教师的要求.实习教学实践证明该生产实习过程管理模式可以有效地提高生产实习的教学质量,值得借鉴和参考.
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赵莉
- 《全国高等教育质量工程论坛暨中国特色高教管理模式研讨会》
| 2009年
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摘要:
教学管理模式是学校教学质量和管理水平的重要保障。远程教育作为一种新型的教育方式,其教学管理模式与传统教育相比有许多特殊性。本文以广播电视大学为个案,提出现代远程教育教学管理模式的建构应遵循以目标管理为先导、人本管理为宗旨、质量管理为核心、系统管理为依托,过程管理为主线、信息管理为支撑的基本原则,突出管理的开放性、人本化、规范化与现代化,并应采取多重协调、实时反馈,有效激励、制度评价等多项措施,不断优化电大的教学管理模式,进一步深化教学改革。
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余明泉;
娄全福
- 《中国少数民族教育学会2012年学术年会》
| 2012年
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摘要:
“双轨制”并行管理模式其实是传统教学管理模式的一种改进,它将促使传统的班级管理模式由封闭走向开放,由单一转向多元,它试图解决班级管理与分层教学之间的矛盾,立足于学生的共性和差异性共存的事实,根据学生的知识基础、智力水平、学习能力、兴趣特点等因素,把教育对象、课堂教学目标和教育活动层次化.本文从“双轨制”并行管理模式的必要性出发,探讨了“双轨制”并行管理的基本模式,优缺点,并以南昌工学院几年来预科教学经验的实际出发,经过大量调研,拟出了民族预科教育弹性制分层教学的具体实施方案.
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朱翠英;
邹冬生;
高志强
- 《中国高等教育学会高教管理研究会2008年年会暨大学经营国际论坛》
| 2008年
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摘要:
独立学院有其特殊性,因此,要形成“拥有一个前提、理顺两重关系、实施三大工程”的工作思路,“依托母体教育资源、整合社会办学力量、强化民营运行机制、规范独立办学行为、联体学历教育与综合职业素质培养”的独立学院特色办学模式,“行业导学明目标、全程管理抓质量、优化课程强能力、校企联教塑特色”的独立学院教学运行管理模式,“身心健康为基础、双向互动促学习、三位一体强教育、多元集成严管理”的独立学院学生教育管理运行模式.