学生实习
学生实习的相关文献在1953年到2022年内共计770篇,主要集中在教育、自动化技术、计算机技术、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文744篇、会议论文1篇、专利文献19759篇;相关期刊449种,包括当代职校生、职业技术、职业等;
相关会议1种,包括全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会等;学生实习的相关文献由801位作者贡献,包括刘影、张华、张雪丽等。
学生实习—发文量
专利文献>
论文:19759篇
占比:96.37%
总计:20504篇
学生实习
-研究学者
- 刘影
- 张华
- 张雪丽
- 方向红
- 王静
- 胡忠青
- 车明朝
- 凌健珍
- 刘丽娜
- 刘卫
- 刘增辉
- 刘朝良
- 刘树光
- 刘筠
- 卢国伟
- 吕智飞
- 周程明
- 姜明
- 孟宪影
- 宋淑运
- 宋艳秋
- 崔敬
- 常佰军
- 张烁
- 张继田
- 徐银香
- 戚戎
- 杨巍
- 杨斌
- 杨达
- 梁金香
- 汤琼
- 王双华
- 罗志军
- 罗维
- 董延华
- 詹自琦
- 邹华华
- 陈瑞东
- 陈秋录
- 马晓红
- 黄植东
- Jisc
- Joel Holland
- Xin HAN
- 丁国新
- 丁宁
- 丁振宇1
- 丁杰
- 丁洁
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彭顺绪
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摘要:
文章以梧州学院管理学院为例,在阐述研究背景的基础上,首先论述了课程实习的组织和管理,然后通过对学生的实习日记和实习总结进行文本分析,以及后期的问卷调查,了解学生参与社区实习的基本情况和态度,最后根据实习中存在的问题提出了建议。
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刘钰涵
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摘要:
实习是增强职业学校学生综合能力的基本环节,是落实实践育人宗旨的重要途径,是教育教学的核心部分。通过对高职院校学生实习管理过程中存在的问题的梳理,提出实习环节动态化全过程管理,并在健全实习管理规章制度、加强校政企合作、完善网络管理平台、优化考核评价体系、构建紧密型的校企合作关系、强化实践育人等方面提出合理化意见和建议,促进实习管理质量的提高,充分发挥实习对职业院校人才培养质量的重要作用。
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本刊记者
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摘要:
实习是职业教育重要的教学环节,既是专业学习和技术技能训练的必备途径,也是锤炼意志品质、提前熟悉岗位、引导融入社会的重要方式,必须高度重视、规范管理。日前,教育部、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、应急管理部、国务院国资委、市场监管总局、中国银保监会联合印发了新修订的《职业学校学生实习管理规定》(以下简称《规定》),进一步明确了学生实习的行为准则,为实习管理划定了“红线”。
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王静;
王润鹏
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摘要:
随着中国经济的发展,食品行业蓬勃发展,对从业人才的要求越来越高,这就要求相关院校采用多种教学手段和途径,提高学生的专业能力,为社会培养出合格人才。目前,大连商业学校酒店烹任系下设的西餐烹任专业在人才培养方案中设置了多个实践性教学环节--认岗、跟岗、顶岗实习。实习是大连商业学校实践性教学环节的重要组成部分,也是培养高技能人才的重要途径,对培养学生的职业意识、团队意识、岗位意识、责任意识和专业技能有着十分重要的意义。
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张海平
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摘要:
2021年12月,教育部等八部门联合印发最新的《职业学校学生实习管理规定》,为各利益相关主体开展实习教学管理提供更为有效和精准的政策依据。基于政策文本修订缘由的探究,提炼实习教学管理政策“推动实习回归教学活动本质、追求精细化管理和满足社会经济新阶段发展需要”三大关键目标,提出“凝聚教育界与产业界共识、持续优化职业教育领域的资源配置、打造高素质‘双师型’教师教学创新团队和运用信息技术实现数字化质量监控”四条落地路径,助力新发展阶段职业教育实习管理政策与行动的有效对接。
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王瑜华
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摘要:
中职学校的学生实习工作普遍存在学生稳定性低、实习工作质量不高的问题.结合十几年的工作经历,认真分析产生这个问题的原因是学生劳动观念淡薄,不爱劳动、不善劳动,综合素质低等原因所致.从几个方面提出了今后中职学校必须加强劳动教育的举措,对中职学校的教育教学工作具有指导意义.
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乔玉萍
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摘要:
学前教育作为我国教育教学体系的重要组成部分,教育学习活动的起始阶段,在学生良好学习习惯培养以及后续学习质量提升等方面,发挥着重要的奠基作用.教师资源是学前教育工作有效开展、不断发展完善必不可少的条件,很大程度上决定了专业学前教育人才培养、学前教育师资队伍能力提升,对于促进我国学前教育发展完善而言,意义重大.鉴于学前教育专业学生培养更注重理论知识培养,学前教育教师培训更重视实践能力提升,很难有效发展学前教育人才的综合能力,加强校"园"合作,构建学前教育专业学生实习与师资培训融通模式,是实现高校理论教育与幼儿园实践教育优势互补,更好地促使学前教育人才成长与发展的关键.
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宁启扬
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摘要:
实习作为职业教育的最后一环,是实践性教育教学的重要组成部分,对学生向职业人转变、教师能力发展、学校教学建设、企业社会竞争力提升等都具有重要意义。然而,职业院校实习管理中仍然存在管理机制、校企合作、平台建设、考核评价、信息保障等方面的不足。职业院校应创新优化实习管理模式,通过建立完善的管理机制和长效校企合作机制、实施系统化与精细化的动态实习过程管理、优化多元实习考核及质量评价体系等整改措施,为提升技术技能人才培养质量、促进实习管理迈向科学化发展提供有力支撑。
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邱金强
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摘要:
学生实习是职业院校进一步提升人才培养质量,实现"三全育人"目标的重要途径.针对职校学生实习过程中出现的各种问题,结合职业教育教学诊改工作要求,学校可构建"三类六环"实习模式.该模式可以有效避免学生实习过程中出现的一些问题,使学生的安全得到保证、权益得到落实,校企合作更加深入,实习质量得到显著提升.
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张铮铮
- 《全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会》
| 2011年
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摘要:
临床实习是培养合格医生的一个重要环节,是临床教学的重要组成部分.医学生们在历经4年以上的理论及实践课程学习之后,在成为真正的临床医生之前,角色将发生从实习医生到准医生的转变.临床实习的作用不仅是让学生在教师指导下,初步接触病人,认识不同的常见病和多发病,通过理论联系实际,熟练基本临床技能,了解医院各种规章制度,初步培养良好医德医风,还应为实现从临床实习医生到毕业后的准医生的角色转变,奠定必要的专业与思想认识的基础.但由于妇产科患病人群的特殊性,往往给临床实习教学工作造成一定的困难,同时也不利于从医学生到准医生的过渡性转变.
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张铮铮
- 《全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会》
| 2011年
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摘要:
临床实习是培养合格医生的一个重要环节,是临床教学的重要组成部分.医学生们在历经4年以上的理论及实践课程学习之后,在成为真正的临床医生之前,角色将发生从实习医生到准医生的转变.临床实习的作用不仅是让学生在教师指导下,初步接触病人,认识不同的常见病和多发病,通过理论联系实际,熟练基本临床技能,了解医院各种规章制度,初步培养良好医德医风,还应为实现从临床实习医生到毕业后的准医生的角色转变,奠定必要的专业与思想认识的基础.但由于妇产科患病人群的特殊性,往往给临床实习教学工作造成一定的困难,同时也不利于从医学生到准医生的过渡性转变.
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张铮铮
- 《全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会》
| 2011年
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摘要:
临床实习是培养合格医生的一个重要环节,是临床教学的重要组成部分.医学生们在历经4年以上的理论及实践课程学习之后,在成为真正的临床医生之前,角色将发生从实习医生到准医生的转变.临床实习的作用不仅是让学生在教师指导下,初步接触病人,认识不同的常见病和多发病,通过理论联系实际,熟练基本临床技能,了解医院各种规章制度,初步培养良好医德医风,还应为实现从临床实习医生到毕业后的准医生的角色转变,奠定必要的专业与思想认识的基础.但由于妇产科患病人群的特殊性,往往给临床实习教学工作造成一定的困难,同时也不利于从医学生到准医生的过渡性转变.
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张铮铮
- 《全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会》
| 2011年
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摘要:
临床实习是培养合格医生的一个重要环节,是临床教学的重要组成部分.医学生们在历经4年以上的理论及实践课程学习之后,在成为真正的临床医生之前,角色将发生从实习医生到准医生的转变.临床实习的作用不仅是让学生在教师指导下,初步接触病人,认识不同的常见病和多发病,通过理论联系实际,熟练基本临床技能,了解医院各种规章制度,初步培养良好医德医风,还应为实现从临床实习医生到毕业后的准医生的角色转变,奠定必要的专业与思想认识的基础.但由于妇产科患病人群的特殊性,往往给临床实习教学工作造成一定的困难,同时也不利于从医学生到准医生的过渡性转变.
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张铮铮
- 《全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第十届全体会议暨学术研讨会》
| 2011年
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摘要:
临床实习是培养合格医生的一个重要环节,是临床教学的重要组成部分.医学生们在历经4年以上的理论及实践课程学习之后,在成为真正的临床医生之前,角色将发生从实习医生到准医生的转变.临床实习的作用不仅是让学生在教师指导下,初步接触病人,认识不同的常见病和多发病,通过理论联系实际,熟练基本临床技能,了解医院各种规章制度,初步培养良好医德医风,还应为实现从临床实习医生到毕业后的准医生的角色转变,奠定必要的专业与思想认识的基础.但由于妇产科患病人群的特殊性,往往给临床实习教学工作造成一定的困难,同时也不利于从医学生到准医生的过渡性转变.