学习体会

摘要： 有研究表明,综述论文在中英文数据库中会被更多的引用,科睿唯安(Clarivate Analytics)“高被引论文”中综述论文占大多数,因此发表综述论文可大幅度增加作者“被高被引”的概率;科睿唯安每年的世界高被引学者榜单已被广为宣传,入选者被誉为“最有影响力”的科学家,可见发表高被引综述的重要性,现就一篇经典的高被引综述文章讨论一下具体的学习体会。

摘要： (通讯员李晓亮)从全市挑选10个重要红色教育基地,将场馆简介和相关历史资料编辑成册,制成“传承红色基因初心再出发”路线导图,在教育培训中组织党员干部有计划地开展活动。在干部教育培训中,加入爱国主义教育课程,组织党员干部在重要时间节点到红色教育基地开展形式多样、内容丰富的主题教育培训实践活动,丰富教育培训的形式和内容。组织党员干部分享学习体会、畅谈学习心得、研讨学习成果。

摘要： 《中国儿童发展纲要(2021—2030年)》(以下简称《儿纲》)包含了“儿童与福利”的发展领域。随着我国社会经济的发展,未来十年我国儿童福利制度及事业必将取得更大成绩。依据此蓝图,本文简要谈谈笔者对其的学习体会和相关想法。

摘要： 健康稳定的生鲜乳购销秩序是奶业高质量发展的基础。基于奶业振兴环境下的生鲜乳购销秩序工作,作为行业工作者,通过认真学习政策法规和工作实践思考,从加强生鲜乳日常监管、责任落实、督导整改和信用激励等方面入手,浅谈几点个人学习体会和粗浅认识,谨供参考。―、坚持依法监督与长效监管并重一是严格经营市场准入。

摘要： 3月5日,李克强总理在十三届全国人大五次会议上所作《政府工作报告》在全国煤矿引起热烈反响,全国煤矿积极组织学习、交流体会、研究落实。本刊特邀请部分煤矿矿长谈学习体会,以期提振信心、担当作为,促进煤炭行业高质量发展,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

摘要： 《乡镇档案工作办法》已于2022年1月1日起开始实施。高县档案馆积极组织专题学习,研究贯彻落实举措,切实把本区域乡镇档案规范化落到实处。以提高认识为引导,打好“思想战”加强理论学习。以中心组、职工会学习为载体,采取集中学习、专题讨论、撰写学习体会等形式强化理论武装。

摘要： 语文在高中科目中占据着较为重要的地位。新课标改革内容中明确指出:学习是学生的个性化行为,教师应引导高中生在主动的思维活动中进行学习体会,实现语文学习的个性化。创新教学课堂作为高中语文教学的基本理念,更加需要高中语文教师的坚决落实,教师应主动开展丰富有趣的个性化教学活动,让学生在学习中体会文字、情感等不同的魅力,从而提高高中生的个人学习能力。文章主要提出在高中语文中开展创新化教学的有效措施。

摘要： 郝宝辉,66481部队34分队政治指导员。任职以来,他充分发挥荣誉室这个红色基因载体作用,整理汇编连队“红色故事集”,组织开展“学英维事迹、当英雄传人”活动,让党员骨干担任“领头羊”,成立各专业“金牌集训队”,带动官兵人人成长成才;在连队探索设立“士兵讲堂”,引导官兵结合自身撰写学习体会广泛交流.

摘要： 党的十九届六中全会是重要历史时间节点召开的一场具有全局性、历史性意义的重要会议。百年党史昭示我们,要坚持不懈以党的科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。作为自然资源战线的一名党员,要结合工作实际,把六中全会精神学习好、贯彻好、落实好。在工作中要主动担当作为,做党的光荣传统和优良作风的忠实传人,做到自省、自警、自励,不断进取。在务实工作的同时,还要不断提高综合能力,敢于直面问题,解决问题、破解难题。

摘要： 黑龙江省第十三次党代会召开以来,全省广大新闻工作者以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉,全力抓好党代会精神的学习宣传和贯彻落实,切实把思想和行动统一到党代会确定的目标任务上来,把会议精神转化为指导实践、推动工作的强大动力。为进一步推动全省新闻界深入学习宣传贯彻省第十三次党代会精神,日前,黑龙江省新闻工作者协会邀请省内新闻界代表畅谈学习宣传贯彻党代会精神的思路理念、创新举措和经验成果,引导全省新闻战线提高政治站位、强化政治担当,着力讲好龙江振兴发展故事,以新气象新担当新作为走好新的赶考之路,为龙江全面振兴全方位振兴营造良好的舆论氛围,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

摘要： 综述了纺织工业在“十二五”规划中的工作重点及纲要特点，并对纺织工业“十二五”科技进步纲要的要点进行了总结，同时概述了个人的学习体会。

摘要： 以珠海君康中西医结合门诊部为依托，创立了不孕症音乐心理干预与临床治疗相结合的音乐治疗心因性不孕的综合治疗新模式。同时也带教了一批音乐治疗专业的学生，文章对其中有代表性的学习体会进行了报道。

摘要： 基础教育课程改革把“学生发展为本”作为基本的课程理念。“学生的发展”指全体学生的发展、终身持续发展、活泼主动地发展和个性特长的发展。新课程的教学设计要为每位学生的发展创造合适的学习条件。

摘要： 笔者介绍了自己学习易学的三点体会，认为易学实用技术都是师传或祖传形式，各个时代的民族都能接受，业害怕易学文化，学习易学需取长补短，在实践中学习，与自然万物沟通。又介绍了八卦在实际生活中的三个应用案例。

摘要： 笔者介绍了自己学习易学的三点体会，认为易学实用技术都是师传或祖传形式，各个时代的民族都能接受，业害怕易学文化，学习易学需取长补短，在实践中学习，与自然万物沟通。又介绍了八卦在实际生活中的三个应用案例。

摘要： 笔者介绍了自己学习易学的三点体会，认为易学实用技术都是师传或祖传形式，各个时代的民族都能接受，业害怕易学文化，学习易学需取长补短，在实践中学习，与自然万物沟通。又介绍了八卦在实际生活中的三个应用案例。

摘要： 笔者介绍了自己学习易学的三点体会，认为易学实用技术都是师传或祖传形式，各个时代的民族都能接受，业害怕易学文化，学习易学需取长补短，在实践中学习，与自然万物沟通。又介绍了八卦在实际生活中的三个应用案例。

摘要： 作为一名中医临床工作者,《黄帝内经》是必须踏踏实实反复研读的经典。笔者在研读时获得的点涌体会,与同道分享，本文就火郁发之、脾病而四肢不用、“脾咳”理论对小儿咳嗽证治的指导等内容进行了简述。

摘要： 作为一名中医临床工作者,《黄帝内经》是必须踏踏实实反复研读的经典。笔者在研读时获得的点涌体会,与同道分享，本文就火郁发之、脾病而四肢不用、“脾咳”理论对小儿咳嗽证治的指导等内容进行了简述。

摘要： 作为一名中医临床工作者,《黄帝内经》是必须踏踏实实反复研读的经典。笔者在研读时获得的点涌体会,与同道分享，本文就火郁发之、脾病而四肢不用、“脾咳”理论对小儿咳嗽证治的指导等内容进行了简述。

摘要： 取得部取得从控制对象观测到的、表示解释变量与目标变量的组合的多个观测数据。教师用学习部基于由取得部取得的多个观测数据，对用于根据解释变量输出目标变量的模型执行学习，生成学习完毕的教师用模型。学习用数据生成部通过对由教师用学习部生成的教师用模型输入规定的解释变量，取得针对规定的解释变量的规定的目标变量，生成规定的解释变量和规定的目标变量的组合作为用于对决策树模型执行学习的学习用数据。

摘要： 本发明的基板处理装置(100)具备基板保持部(120)、药液供给部(130)、基板信息取得部(22a)、药液处理条件信息取得部(22b)、及控制部(22)。基板信息取得部(22a)取得包含硬化层厚度信息或离子注入条件信息的基板信息，该硬化层厚度信息表示处理对象基板的抗蚀层中的硬化层的厚度，该离子注入条件信息表示在抗蚀层形成硬化层的离子注入的条件。药液处理条件信息取得部(22b)基于基板信息，自学习完成模型取得表示关于处理对象基板的药液处理条件的药液处理条件信息。控制部(22)根据药液处理条件信息来控制基板保持部(120)及药液供给部(130)，以利用药液对处理对象基板进行处理。

摘要： 学习装置(100、100a、100b)具有：学习用数据取得部(109)，其取得多个学习用数据，1个学习用数据是基于包含时间序列的观察值的1个或多个时间序列数据中的1个时间序列数据的第1信息、基于包含彼此不同的至少2个预测期间的多个预测期间中的1个预测期间的第2信息、以及基于经过预测期间后的观察值的第3信息的组合；以及学习部(110)，其将组合学习用数据中的第1信息和第2信息而成的信息作为说明变量，并且将第3信息作为响应变量，使用学习用数据取得部(109)取得的多个学习用数据进行学习，生成能够推理经过指定的预测期间后的推理观察值的已学习模型。

摘要： 具备：取得包含基板在装置内的位置及在各单元内的经过时间的状态信息的状态信息取得部；具有预测在某个状态下对于进行是否从匣盒取出新的基板及搬送至哪个处理单元的行动的价值的预测模型，并将取得的状态信息作为输入，基于预测模型选择一个行动的行动选择部；以进行所选择的行动的方式发送指示信号的指示信号发送部；取得包含处理片数与等待时间的动作结果的动作结果取得部；及以处理片数越多且等待时间越短则报酬越大的方式基于取得的动作结果来计算报酬，并基于该报酬来更新预测模型的预测模型更新部。

摘要： 本发明涉及一种通过使用自适应超参数的多阶段学习对机器学习网络进行设备上学习的方法，包括：(a)当新的学习用数据满足设备上学习条件时，将当前学习分为第1阶段学习至第n阶段学习，生成第1阶段学习用数据至第n阶段学习用数据，基于多个超参数中每一个的默认值生成第1超参数集候选至超参数集候选，训练所述机器学习网络，选择性能最高的所述机器学习网络，生成为第1自适应超参数集；(b)生成第(k_1)超参数集候选至第(k_h)超参数集候选，使用第k阶段学习用数据来训练，选择性能最高的所述第(k‑1)阶段学习的机器学习网络，生成第k自适应超参数集；以及(c)生成第n自适应超参数集，进行第n阶段学习，从而完成所述当前学习。

摘要： 学习辅助装置具有：导出部，其基于以将对象数据分类为第1标签和第2标签中的任意一方的方式使用教师数据进行过学习的模型以及包含被赋予了第1标签的第1数据和被赋予了第2标签的第2数据的教师数据，按照每个教师数据导出教师数据的特征量，并且，基于各自被赋予了第1标签和第2标签中的任意一方的至少1个教师候选数据和模型，按照每个教师候选数据导出教师候选数据的特征量；计算部，其按照每个教师候选数据计算出教师候选数据与第1数据的距离和教师候选数据与第2数据的距离中的至少一方；以及选择部，其根据距离，从教师候选数据中选择作为教师数据而追加的数据。

摘要： 本发明提供一种容易生成能够有助于模型的识别率的提高的学习用数据的学习用数据的评价方法。学习用数据的评价方法具有第一评价步骤和第二评价步骤。第一评价步骤是对使用通过数据扩展处理生成的学习用数据(D1)进行了机器学习的学习完毕模型(M1)的性能进行评价的步骤。第二评价步骤是基于第一评价步骤中的评价和数据扩展处理的参数的能取范围来评价参数的步骤。

摘要： 本发明提供一种容易收集用于使从内窥镜图像中识别病变的模型学习的学习数据的学习数据收集装置、学习数据收集方法和程序、学习系统、学习完毕模型、以及内窥镜图像处理装置。在将内窥镜图像与观察结果诊断信息进行关联、并使被进行了关联的内窥镜图像和观察结果诊断信息作为从内窥镜图像中识别病变的模型的在学习中使用的学习数据记录在记录装置中时，将被与观察结果诊断信息进行了关联的内窥镜图像分类成每个观察结果诊断信息的组，并且使用标签按每个组使内窥镜图像切换显示。

摘要： 操作结果预测方法是根据工业过程的多个操作条件来预测工业过程的操作结果的方法，包括：模型选择步骤，根据是否使用多个操作条件中的特定的关键操作条件作为预测操作结果时的说明变量，从多个学习模型之中选择特定的学习模型；及预测步骤，基于在模型选择步骤中选择的学习模型来预测操作结果。

摘要： 簇权重计算部(322)根据特定讲话者的语音的信号，使用簇权重计算NN来计算至少任意一个层被分解为多个簇的掩模计算NN的与多个簇各自对应的权重。掩模计算部(302)根据1个以上的讲话者的语音的观测信号的特征量，使用通过由簇权重计算部(322)计算出的权重进行加权后的掩模计算NN来计算从1个以上的讲话者的语音的观测信号的特征量中提取特定讲话者的语音的特征量的掩模。