契合点
契合点的相关文献在1987年到2022年内共计1076篇,主要集中在信息与知识传播、教育、中国政治
等领域,其中期刊论文1071篇、会议论文5篇、专利文献85997篇;相关期刊809种,包括经济技术协作信息、中国地市报人、声屏世界等;
相关会议4种,包括2007年度中国学校体育论坛、第二届“U+L 新思维”全国学术研讨会、“南方丝绸之路”高峰论坛等;契合点的相关文献由1129位作者贡献,包括冯淑慧、廖荣榆、王林等。
契合点—发文量
专利文献>
论文:85997篇
占比:98.76%
总计:87073篇
契合点
-研究学者
- 冯淑慧
- 廖荣榆
- 王林
- 钟钛申
- 陈静
- 万越
- 代娟
- 刘媛媛
- 刘新兴
- 刘燕
- 吴国初
- 吴敏
- 周春香
- 周群
- 姜亭亭
- 尚小明
- 屠晓燕
- 张国栋
- 张婷
- 张文建
- 张灵毅
- 张胜利
- 张金清
- 张锦文1
- 徐亚娟
- 徐晓燕
- 徐淇鑫
- 徐西泉
- 无1
- 明子丹
- 朱勋克
- 李丽
- 李传静
- 李增华
- 李媛媛
- 李思明
- 李承伟
- 李新
- 李申申
- 杜彬武
- 杨晓峰
- 杨洁
- 杨玉奇
- 林兵
- 林少红
- 柏波
- 段张萍
- 游淑兰
- 王中原
- 王庭之
-
-
翁华
-
-
摘要:
物理教学与爱国主义教育的结合,是落实立德树人根本任务、响应全员德育和学科育人的有效途径。物理教材蕴含丰富的育人价值,教师要深入挖掘物理教材中的爱国主义素材,把爱国主义教育融入物理教学中,培养学生爱国主义情怀。要充分认识到爱国主义教育的重要性,把握爱国主义教育与物理教学的契合点,将初中物理教学与爱国主义教育深度融合在一起,激发学生学习动机,提升学生物理核心素养,为学生成长成才奠定基础。
-
-
邵小紧
-
-
摘要:
在新课程改革背景下,道德与法治这一学科的地位得以逐渐提升,并且承担着立德树人的重任。为此,教师应坚持“生活即教育”的原则,立足于这一学科与实际生活之间的联系,寻找教学内容与实际生活之间的契合点,进而促使学生完成相关内容的学习,并实现自身多种素养的提升。
-
-
钱学涛
-
-
摘要:
项目化学习在课程改革的背景下逐渐流行起来。在中小学校广泛开展项目化学习的当下,本文就项目化学习与罗杰斯人本主义教育观内涵进行横向对比,试图通过深化二者的契合点来研究项目化学习的核心意义。同时,通过对二者差异性的分析,进一步探究项目化学习存在的不足以及未来的发展方向。项目化学习与罗杰斯人本主义教育观的契合点项目化学习是基于问题的一种学习模式,以学生为主体,以各类实际情景为学习开端,驱动学生围绕问题寻求解决方法。
-
-
方冬梅
-
-
摘要:
深入解读教材是上好一节课的基础。教师在解读教材时,要找准教材情境设计的契合点,挖掘课堂探究的兴奋点,探寻育人价值的升华点,从而提高课堂效率,落实有效教学。
-
-
康兵;
王宗耀;
章顺华;
许志浩
-
-
摘要:
“电力系统分析”是高校工科电气类专业的专业基础课。专业课教师开展课程思政教学,关键要找准思政与专业的契合点,在内容上建立两者的生成关系,并在教学过程中把握好切入时机,使思政教育和专业教学实现无缝对接、有机融合和相互促进。
-
-
王南温
-
-
摘要:
当代中国马克思主义发展的一个极其重要的方面,是同中华优秀传统文化相结合,在哲学层面便是马克思主义哲学与中国优秀传统哲学相结合。而要使这一结合得以深入进行,便须找到马克思主义哲学与中国传统哲学之间结合得以可能的契合点。由于本体论在全部哲学之中的基础地位,因此最为重要的便是找到在本体论层面上两种哲学的契合点。
-
-
陈杰
-
-
摘要:
企业是社会的组成部分,一个企业的价值绝不仅体现在它创造的利润,更体现在它对社会的贡献。企业的发展和企业的社会责任相辅相成。2022年是无限极成立30周年,无限极的核心价值观“思利及人”决定了它是一家拥有“责任基因”的企业,并以“思利及人”指引着自己的社会责任之路。在寻找企业、社会二者发展契合点并共创价值的过程中,无限极对于不同对象、不同社会课题的倾注,也是在解读“思利及人”。
-
-
王婷
-
-
摘要:
小剧场话剧《李叔同》有幸参加了江苏省紫金文化艺术节小剧场单元的剧目展演,作为该剧的编剧和导演,拟就其中的创作手法,谈一点不成熟的想法。作为一个编剧,要编写好《李叔同》这样一个类似于传记体的剧本,至少要做好了解李叔同先生、寻找和当下的契合点、精心编排剧本三方面的工作。编剧在创作剧目时,要走入先生的内心,只有这样才能编排好这个剧本。就像一千个人心中有一千个哈姆雷特一样,李叔同先生留给人的东西太多,甚至有点像一个万花筒、光怪陆离。要真正了解先生,必须要找到先生最亮的那束光——先生心中的圣殿所折射出的那束光。
-
-
陈敏
-
-
摘要:
“原理”是对马克思主义经典原著中原理的凝练与概括。《宣言》作为马克思主义经典著作之一,将其融入“原理”课教学,是提高学生学习兴趣、深化学生对原理理解和创新课程教学的现实必要。同时将《宣言》融入“原理”课教学,也有助于实现坚持真理、坚定理想,提升认同和承担使命的价值目标。在融入过程中,利用“原理”课课堂教学、实践教学和网络教学“三位一体”的教学模式,发挥教师主导、学生主体以及现代信息技术的三重作用,将《宣言》融入“原理”的课堂、实践与网络教学之中,实现《宣言》与“原理”的融会贯通。
-
-
郭海静
-
-
摘要:
高职体育与思政教育同行铸魂、协同育人,有助于“立德树人”根本任务的实现,高职学生职业素养与体育品格的提高,凸显出体育课程的育人功能。基于此,文章首先阐述了高职体育与思政教育同行铸魂、协同育人的重要意义,之后分析高职体育与思政教育同行铸魂、协同育人的契合点,最后分别从重视体育课程教学目标育人;强化体育教学中的思政教育,做到理论先行;重视对体育课程思政要素的挖掘和内容的优化;践行体育与思政教育协同育人实践活动;完善体育与思政教育协同育人评价体系方面提出了高职体育与思政教育同行铸魂、协同育人的路径。
-
-
张继强
- 《“南方丝绸之路”高峰论坛》
| 2016年
-
摘要:
笔者论述了《西南丝绸之路与地方经济的契合点初探》这个话题.这个课题,虽然还不成熟,但确实想讲.作为一个土生土长的永平人,或者说是在古道边、在西南丝绸之路博南古道边长大,今天有特别想讲这个课题的欲望.原因就是希望永平能够在某些发展支点上,找到与博南古道相契合的点来促动当地的经济发展.基于此,首先今天向各位尊贵的老师们汇报两点.一点是博南古道在历史上与永平的相契合;第二点是新时期要努力地寻找永平(包括沿线其他县市地区)与博南古道的契合点,以此来助推当前的经济发展.
-
-
-
李承伟
- 《2007年度中国学校体育论坛》
| 2007年
-
摘要:
中国传统文化对整个中华民族的发展都有着巨大影响,对于现代社会来说既有消极的内容又有积极的内容。学校体育作为学校教育的重要组成部分,对于学生的发展起着重要作用。从传统文化的角度来讲,我国古代的许多思想、文化对于今天学校体育的发展来说还是有许多积极的因素的。中国传统的哲学、伦理道德、宗教文化以及教育传统等方面的因素对现代学校体育的指导思想、教学内容、教学方法以及教学目标与评价有很大的指导意义。
-
-
李承伟
- 《2007年度中国学校体育论坛》
| 2007年
-
摘要:
中国传统文化对整个中华民族的发展都有着巨大影响,对于现代社会来说既有消极的内容又有积极的内容。学校体育作为学校教育的重要组成部分,对于学生的发展起着重要作用。从传统文化的角度来讲,我国古代的许多思想、文化对于今天学校体育的发展来说还是有许多积极的因素的。中国传统的哲学、伦理道德、宗教文化以及教育传统等方面的因素对现代学校体育的指导思想、教学内容、教学方法以及教学目标与评价有很大的指导意义。
-