摘要:“网络学习空间覆盖行动”是《教育信息化2.0行动计划》的重要组成部分,是落实“网络学习空间人人通”促进教学方式与学习方式变革的重要抓手.文章依据教育政策内容分析的方法和步骤,对2012年以来我国与网络学习空间有关的56份政策文本,从内涵的认识、定位的把握、建设目标的设定、具体应用方式的指向、建设运营的要求、建设与发展原则的规定、相关培训的部署等7个方面进行了分析研究,总结了我国网络学习空间政策实施中的成功经验.在此基础上,从教育政策规范的角度对网络学习空间的政策进行了审视,最后提出了未来我国网络学习空间建设与应用政策内容的建议,包括加大网络学习空间的相关理论探索,为政策的制定提供理论支持;拓展多利益主体参与渠道和方式,扩大网络学习空间建设与应用的政策对象;构建完善的网络学习空间政策体系,为网络学习空间的建设与应用提供政策保障等.