民国时期民众教育馆的功能取向变迁——以江苏省立南京民众教育馆的科技教育活动为考察中心

摘要

江苏省立南京民众教育馆是中国近代教育史上最早的民众教育馆,是民国时期普及科技教育的公共场域之一。从1915年创建之始至1937年毁于战火,在其存在的20年间,不同时期由于政府政策、社会环境、民众受教育水平等因素影响,该馆功能发生明显转向,且这种功能转向从其科技教育活动内容的变化中可见一斑。该馆科技教育活动重心从识字导向的科学常识普及,转为实用取向的技术指导,最后在国防科技教育活动中走向终结。该馆的功能取向实现了从教民识字转向助民制产最后为战备服务的转变。这同时也是民国时期民众教育馆的普遍态势。而民众教育馆此一功能取向之变迁实际上是国家政权为维持统治、"再造国民"强力推行民众教育的体现。