浅析小学语文阅读教学中朗读训练策略

摘要

在小学语文目标教学下，阅读教学逐渐成为语文能力培养的重要渠道之一。阅读的方式有朗读、默读等，但是小学阶段普遍常用的就是采用朗读方式来完成阅读。朗读是眼、耳、口多种感觉器官并用的一个过程。在阅读教学中，合理的安排朗读，能加深学生对文章内容的理解、陶冶情操、提高学生的表达能力与艺术展现能力。