小学数学教学重在培养学生学习过程

摘要

数学学习强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学的真正理解；也就是把过程目标真正在课堂教学中得以体现。