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郭建明;
青海省互助县第五中学;
青海互助810500;
生物教学; 高效课堂; 高中; 新课程标准; 课程改革; 教学目标; 课堂教学; 生物教师;
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
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机译:大学学院教师课堂教学经验的多案例研究,私立文艺大学课堂教学与在线教学中的在线教学
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