浅谈如何提高初中化学课堂教学的有效性

摘要

课堂教学有效性是指通过课堂教学活动学生能够在学业上有收获、有提高、有进步。换句话说就是：在认知上从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；从不感兴趣到感兴趣，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱。如何做到提高初中化学课堂教学质量，有效的利用各种教学条件及教学资源，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用以及师生之间的配合作用，做到传授知识与培养能力的有机结合，促进学生创造性思维的发展，下面结合自己多年来的教学实践谈谈几点体会。