“减负增效”背景下的“有效教学”

摘要

有效教学是师生遵循教学活动的客观规律,以最优的速度、效益和效率,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观＂三维目标＂上获得整合、协调、可持续的进步和发展,从而有效地实现预期的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。有效教学必须是＂效果、效率、效益＂的有机统一,应该遵循目标性原则、科学性原则、人性化原则、发展性原则、差异性原则和反馈性原则。