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邓芳;
昆明市第十二中学!云南昆明650000;
“差生”; 师爱; 实际教学; 高教; 教学探索; 分层次教学; 素质教育; 整体质量; 成效; 理论;
机译:在高中历史教学中如何转化差生
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机译:根据伊斯兰观点赋予人民经济(锡克卡弗洛雷斯区伊斯兰村的研究)通过赋予人民经济的减贫模式
机译:探索差异教学的评估方面:大学英语学习者对分层绩效任务的看法。
机译:在神经解剖学教学中应用基于等值教学的学生体会
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机译:学生对不同教学实践的体会。人事经理计划研究:教育学招聘下降与课程质量问题
机译:多媒体会议的外语会话教学系统
机译:移动预测准确性中的在线内容教学探索变化
机译:探索查询教学
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