寓辩证唯物主义教育于电工学教学中

摘要

电工学是师范院校物理专业的一门技术基础课,知识面广,实践性强,与在这之前的几门课相比,其理论显得不够系统,学生对此感到有些不适应,为了提高本门课程的教学质量,笔者在教学中除注意常规的教学方法外,还力图运用辩证唯物主义的观点与方法指导教学。实践表明这样能增强学生的辩证思维能力,加深对专业理论的理解。下面谈谈自己的一些作法与体会。