让学生积极参与学习活动——“11—20各数的认识”教学案例剖析

摘要

“11—20各数的认识”是小学数学“数的认识”教学中的重点，“11—20各数的认识”关键是让学生理解11到20各数的组成，建立计数单位“十”的概念．初步领会“个位”和“十位”的含义，它是以后学习百以内、万以内、亿以内数的基础。下面结合我在我县一年级数学教材教法观摩课上的几个教学片段，谈谈自己的认识。