优化数学课堂教学设计初探

摘要

“教学设计指的是,教师根据教材内容,学生实际和教学目标,认定教学要求,确定教学方法,选定教学手段,并策划自己执教课题的教学过程.简单地说,就是编拟具有科学性、思想性和可行性的教学方案”可见,课堂教学设计作为一个系统,是由教学目标、内容、方法、手段、结构等要素构成的,具有整体性.因此,优化数学课堂教学设计应从以下几个方面进行考虑.