首页> 中文期刊> 《湖南第一师范学院学报》 >创造学基础:适应通识教育的新课程

创造学基础:适应通识教育的新课程

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

随着现代大学对通识教育思想观念的重视,开发学生创造力的教育教学改革活动正在兴起,其中开设创造学基础课程是开发学生一般创造力的重要途径,也是实践通识教育的一种选择.本文论述创造学基础课程在培养通识性高级专门人才中的基本定位、内容体系及教学策略.

著录项

来源
《湖南第一师范学院学报》 |2002年第3期|15-18|共4页
作者
舒家捷; 肖云龙;
展开▼
作者单位

中南大学高等教育科学研究所,湖南,长沙,410083;

中南大学高等教育科学研究所,湖南,长沙,410083;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
通识教育; 创造学; 基本定位; 内容体系; 教学策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新疆高等师范院校通识教育理念的思考——以基础教育新课程改革为背景 [J] . 孙玉荣 ,买买提祖农·阿布都克尤木 ,胡辉 . 喀什师范学院学报 . 2011,第003期
2. 新课程化学教学中引领学生进行“再创造学习”的探讨 [J] . 毛云中 . 新课程.中学 . 2009,第004期
3. 新课程化学教学中引领学生进行"再创造学习"的探讨 [J] . 毛云中 . 化学教学 . 2009,第006期
4. 浅析适应基础教育新课程改革的研究性学习 [J] . 魏琳 . 教育教学论坛 . 2014,第015期
5. 基础教育改革,我们忽视了什么?——关于新课程改革对高中生物教师适应状况的思索 [J] . 王金泉 . 中学生物教学 . 2011,第3期
6. 行为创造学是创造学发展的初级阶段——论行为创造学的含义及其在创造学学科发展中的意义 [C] . 庄寿强 . 2008中国高校创造教育论坛 . 2008
7. 蒙语授课基础教育新课程改革适应性与对策研究 [A] . 孟长生 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号