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王蓉;
学习者; 阅读教学过程; 阅读思维; 阅读能力; 阅读训练; 阅读者; 阅读活动; 教师; 语言知识; 语言教学;
机译:Tastar肾小管酸中毒剂(DRTA):流行病学,诊断,临床后续和治疗问题。肾病学家队列调查结果
机译:为什么小学教师应该通过指示阅读思维活动(DRTA)战略来发展学习材料吗? 4-D型号
机译:初级小管疗病患者的长期随访:Gitelman综合征(GS)和远端renaltubular酸中毒(DRTA)
机译:指导阅读思维活动(DRTA)战略在小学学生阅读理解技能升级的有效性
机译:阅读教学:一项IPA研究,旨在研究教师对岗前阅读教学的看法。
机译:dRTA的综合症伴有听力损失高草酸尿症和β2-微球蛋白尿症
机译:2013/2014学年在MTsN Kanigoro Kras Kediri的二年级学生中使用DRTA(直读式思维活动)和KWL(知道-想要-学习)方法进行阅读教学的比较研究
机译:两种专业发展干预对早期阅读教学和成绩的影响
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:使用凸透镜箔作为拼图的地图上高度表阅读教学的辅助工具
机译:学习阅读教学设备
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