新课程背景下高中语文课堂教学的理想境界

摘要

新课程改革的理念为广大的教师提供了创新和探索的理论支撑.新课程视域下,标新立异,走进文本,深入咀嚼,感人肺腑的解读是语文教学的理想境界,朴实无华的文本解读,唤醒学生心灵的语文课堂是语文教学为之追求的终极目标.