基于SPOC的'互联网+'信息化课堂教学模式探究

摘要

"互联网+"与教育日渐融合,各种资源、技术和现代教学模式的大量引入,反倒让教师无所适从.文章从目前广为推崇的新型教育资源和信息化教育发展趋势入手,依据信息化教学的特征提出了信息化课堂教学框架;结合SP OC特点重构信息化课堂教学过程模型.以期对教师改变传统课堂教学模式,在信息化课堂中提升教学效果具有参考价值和指导意义.