打造有效课堂,渗透核心素养——以《如何理解上海市生活垃圾有'法'了》为例

摘要

以"如何理解上海市生活垃圾有'法'了"为议题,从贴近学生的生活实际出发,感悟出依法治国必须是广大人民群众在党的领导下,逐步实现我国社会主义民主的制度化、法律化.再加上合理的情境设置以及问题导向,教师在解读材料的同时,将公共参与、政治认同和法治意识巧妙地融入课堂教学中.