顺应论视角下商务英语口译员的跨文化意识培养策略研究

摘要

本研究主要以问卷调查来收集数据,通过定量和定性的方法,对学生在口译习得过程中的跨文化意识培养策略等进行了实证研究。研究结果显示:商务英语专业的学生的跨文化意识仍然有待提高;口译成绩高的学生与口译成绩低的学生在使用动态顺应理论的意识和频率上并无显著性差异。本文并提出了相关的意见和建议,以期对商务英语口译研究与教学实践有一定的参考价值。