教育学中的系统—结构分析——巴班斯基主编《教育学》述评

摘要

正 通观科学发展的历史,可以这样认为,大凡一个学派的创立和一种理论的建构,都必须以其所特有的方法论为前提。离开了方法论基础,学派的创立和理论的建构是难以想象的。不同的方法论基础构成了各种理论的各呈纷彩的特色。理论在多大程度上接近于真理,取决于方法论基础的科学与否。 人类在科学研究的过程中,在认识自然和社会的从不自觉到自觉的进程中,不断发展着科学研究的方法论。大致来说,方法论的发展经历了这样一个过程:从静态的理性-经验分