关于高等教育目的与实现策略的再思考

摘要

本文对现行高等教育的目的和功能进行了批判性思考，从人的教育系统出发，分析了各个教育阶段的主要功能，重新界定了高等教育的主体和功能，即关于独立人的思想培养的核心观点，围绕这一核心观点提出了相应的策略体系。