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交互式多媒体教学平台的设计与实现

         

摘要

该系统体现了学生个性化所需,是变被动为主动的新型教学方法.提出了加权事件优先策略,较好地实现了并发控制.基于CSCW使虚拟教学环境感受到身临其境的"面对面"场景.通过自动智能应答,既加快了反应速度,又减轻了教师的负担.

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