现代信息技术介入的新型识字教学法——双脑识字教学法

摘要

以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术,作为现代科技革命的基础和核心,已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生着重大的影响,最终将可能影响和改变我们的工作方式、学习方式和生活方式乃至思维方式,从而将会大大促进人类社会的发展进步.从1991年开始,上海市实验学校在自编的语文教材识字教学中改变了以往先教汉语拼音,再识汉字的传统方法,创立了一种新型的识字方法--双脑识字法,即借助电脑技术,开发人脑潜能,采用电脑、拼音、识字同步学习的识字教学法.运用现代信息技术,一年级学生可以大量识字,提前阅读.这是一种新的自然识字法,学生从学习的开始,便将学习拼音、认字和打电脑结合在一起.学生在认读字、词、句的过程中巩固拼音字用的拼读,在进行文字输入的过程中复习了所认读的生字,三项学习任务相辅相成. 一、双脑识字教学法识字效果显著 二、双脑识字教学法适应学生的年龄和心理特征 三、双脑识字教学法符合学生的认知规律 四、双脑识字教学法符合语言发展的规律 五、双脑识字教学法简单、易学、易普及 六、双脑识字教学法是多年教学科研与实验的成果