从大学生科技竞赛活动创导研究型学习

摘要

从大学生科技竞赛活动创导一种具有理论性和实践性的研究性学习方法并如以总结,上升到教育方法及理念,有意识地给予引导,并提出措施和建议,推广到面向更多学生的实践性教学环节之中,使更多的学生从中受益,深化教学改革之目的。