摘要:中国高校年鉴起步晚,编纂工作发展快,但研究薄弱.新编年鉴较早出现的是1986年的《湖南大学年鉴》.20世纪90年代以后,越来越多的高校开始编撰年鉴,到现在,全国已有超过两百家高校正式编纂出版年鉴.三十年来,高校年鉴在质与量上不断发展,但关于高校年鉴的研究却明显不足.特别是,高校年鉴研究水平同高校与日俱增的人才优势和科研优势不相匹配, 与高等教育快速发展的理论需求与创新要求不相适应, 年鉴研究队伍专业化不够,研究对象与内容单一固化等.因而,高校年鉴的研究方向是:切实提升年鉴研究意识,创新研究视角,壮大专业队伍,通过强化研究,为年鉴发展提供理论和实务指导,促使高校年鉴发挥好资政、育人和文化传播作用.