创新和实践
创新和实践的相关文献在1993年到2022年内共计105篇,主要集中在中国共产党、信息与知识传播、工业经济
等领域,其中期刊论文105篇、专利文献3385篇;相关期刊92种,包括上海党史与党建、理论与当代、中国电力教育等;
创新和实践的相关文献由108位作者贡献,包括连云港职业技术学院学报编辑部、万竹林、孙宜华等。
创新和实践
-研究学者
- 连云港职业技术学院学报编辑部
- 万竹林
- 孙宜华
- 张务锋
- 李力
- 杨伟臣
- 毕淑红
- 王思北
- 王贞霞
- 翟永冠
- 赵民
- 陈一新
- 习近平
- 仉文平
- 何丹
- 何振喜
- 何苗
- 傅英姿
- 党晓军
- 冯丹
- 冯正玉
- 刘义强
- 刘斌
- 刘靖北
- 卢剑锋
- 卫东
- 史套兴
- 史玉新
- 吴敏
- 吴翔
- 周先志
- 周国红
- 周羽
- 姚军
- 孙圣勇
- 孙少初
- 宋钊
- 山东大学学报(哲学社会科学版)编辑部
- 崔政敏
- 崔秀娜
- 左廷英
- 庞桂甲
- 张健1
- 张德修
- 张敬玲
- 张文香
- 张瑶
- 张秀清
- 张美兰
- 徐善良
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庞桂甲
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摘要:
习近平总书记一贯高度重视青年工作。2013年6月20日,习近平总书记在同团中央新一届领导班子集体谈话时强调:“代表广大青年,赢得广大青年,依靠广大青年,是我们党不断从胜利走向胜利的重要保证。”在中国共产主义青年团成立100周年之际,深入学习习近平总书记关于青年工作的重要论述,推进新时代青年思想政治工作的理论创新和实践探索,具有重要意义。
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王建安
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摘要:
浙江大学医学院附属第二医院积极探索党建与业务协同,破解"两张皮"难题。加强党的全面领导,实现高质量发展,是中国大型公立医院抓党建的初衷和目标。这背后,需要医院用创新和实践回答如何破解党建工作与业务工作"两张皮",让两者真正有机融合的命题。
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苏仙
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摘要:
随着几年前故宫文创的声名鹊起,带动了国内博物馆文创和博物馆热的勃兴。这股风潮并不是偶然兴起,而是正契合了人们对精神文化的追求,是新时代人们对美好生活向往的一种反映。湖北日报传媒集团楚天书局所属“荆楚有礼”品牌围绕弘扬荆楚文化、打造荆楚文化品牌,自2017年进入文创领域,借力国家对文创产业扶持的东风,积极谋划,开拓布局。
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陈秋
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摘要:
“两个一以贯之”为建设现代企业制度指明了方向,提供了根本遵循。落实两个“一以贯之”正在中央企业和地方国有企业中有组织、有次序地以制度化、具体化的形式展开。国企改革三年行动开始以来,中国特色现代企业制度更加成熟定型取得决定性进展,“面”上的制度建设和“点”上的实践探索实现“双丰收”。
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连云港职业技术学院学报编辑部
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摘要:
《连云港职业技术学院学报》是由连云港职业技术学院主办,国内公开发行的教育类综合性学术季刊。着重发表科研教育领域的理论创新和实践探索的新观点与新成果,辟有党建研究、思政研究、工程技术研究、经济研究、法律研究、文学研究、高教研究等十余个栏目,热忱欢迎各界有识之士踊跃赐稿。1.本刊坚持实事求是、理论与实践相结合的学风和文风。贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针,欢迎不同学术观点的探讨与争鸣,尤其欢迎那些“不唯书、不唯上”,有胆识,敢为天下先的独到之作。
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何苗
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摘要:
为深入研究和充分展示“中国特色社会主义法治道路”的理论与实践,汪习根教授等完成的《中国特色社会主义法治道路的理论创新和实践探索》(人民出版社2021年版),全面阐释了中国特色社会主义法治道路的历史脉络、演进规律、法理基础、构成要素、核心要义,拓展了中国特色社会主义法治道路的重大理论与实践问题。
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摘要:
为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神,在新发展阶段贯彻新发展理念,坚定不移地推进理论创新和实践创新,《统计研究》决定从2022年1月起开设“党的十九届六中全会精神”专题专栏。党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,回顾了党走过的百年奋斗历程,对实现第二个百年奋斗目标提出明确要求。
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仉文平;
霍如涛
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摘要:
思想政治工作自中国共产党成立以来便一直被我国历届领导人奉为治国理政方面的“金科玉律”,不同时期思政工作被赋予不同的内涵。自马克思主义传入中国后,思政工作便作为发展的根本源动力,用以指明整个党和国家的发展方向。现如今我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,思想政治工作更是被给予了足够的重视。结合现实国情分析其在中国共产党内的理论创新和实践创新,有助于我们更好地把握住其精神实质和价值引领作用。
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连云港职业技术学院学报编辑部
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摘要:
《连云港职业技术学院学报》是由连云港职业技术学院主办,国内公开发行的教育类综合性学术季刊。着重发表科研教育领域的理论创新和实践探索的新观点与新成果,辟有党建研究、思政研究、工程技术研究、经济研究、法律研究、文学研究、高教研究等十余个栏目,热忱欢迎各界有识之士踊跃赐稿。1.本刊坚持实事求是、理论与实践相结合的学风和文风。贯彻“百花齐放,百家争鸣”的方针,欢迎不同学术观点的探讨与争鸣,尤其欢迎那些“不唯书、不唯上”,有胆识,敢为天下先的独到之作。
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张敬玲
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摘要:
教育家陶行知告诉我们:“教育是依据生活、为了生活的‘生活教育’,培养有行动能力、思考能力和创造力的人。”那么,怎样培养学生的行动能力、思考能力和创造力呢?我在教学四年级《道德与法治》第三单元第七课“我们的衣食之源”时进行了大胆的创新和实践。一、打破模式,跨界融合我国是一个农业大国,农耕文化历史悠久、源远流长。但当前,绝大部分四年级的学生对农业生产缺乏了解。